新人教版pep小学四年级英语上册教案全册.pdfVIP

一、全册教材简析

新人教版PEP四年级英语上册以“学校与生活”为核心主题，围

绕“教室、书包、朋友、家庭”四大贴近学生生活的话题展开（Unit

1~Unit4）。教材遵循“听说领先、读写跟上”的原则，重点培养学

生的情境对话能力与简单描述能力，语法渗透“一般现在时（第三

人称单数）”“特殊疑问句（Where/Who/Howmany...?）”“方位介词

（on/in/under）”等基础知识点。

教材编排注重趣味性与实用性结合：A、B部分以“词汇+对话”

为核心，搭配Letsdo/Letsplay等活动；C部分通过Storytime、

Culturetime拓展文化视野（如中西方家庭布局差异）。整体难度梯

度合理，符合四年级学生“具象思维为主、注意力持续____分钟”的

认知特点。

二、单元分课时教案设计

Unit1MyClassroom我的教室

单元核心：教室物品词汇、方位表达、Letsdo动作指令

课时1：ALetslearnLetsdo（教室物品词汇）

一、教学目标

1.知识：掌握6个教室物品词汇

（classroom/window/door/blackboard/light/picture），能准确认读、

拼写；理解“open/close/turnon/clean/putup”等动词短语。

2.能力：能用“Ourclassroomhas.../Ican...intheclassroom”描述

教室；能跟随Letsdo指令做动作。

3.情感：通过谈论“我们的教室”，激发学生对班级的归属感；

在游戏中培养合作意识。

二、教学重难点

重点：词汇的正确发音（如“light”的/ai/音、“blackboard”的

双音节连读）；动作与词汇的对应。

难点：区分“window”与“door”的词义；流畅执行“Putupthe

picture”等指令。

三、教学准备

多媒体：本班教室实景照片、Letsdo动画；

道具：手电筒（模拟light）、小黑板、学生画纸；

前置任务：让学生提前观察教室的5个“特别之处”（如“我

们的窗户有窗帘”）。

四、教学过程

1.热身：用“旧知”勾连“新知”（5分钟）

唱跳导入：带领学生唱《Hello》（边唱边挥手、握手），

复习“Hello!/Howareyou?”；

话题切入：展示一年级教室的老照片，问：“Doyou

rememberyourfirstclassroom?Wasitbigorsmall?”引导学生用简

单英语回答（如“Itssmall./Ilikeit.”），自然引出“Ournew

classroom”。

2.新授：从“实物”到“词汇”，用“动作”记“用法”（18分钟）

Step1：教“classroom”

指着本班教室的照片说：“Look!Thisisourclassroom.Itsbig

andbright.Letssayclassroomtogether—c-l-a-s-s-r-o-o-m.”强调

“class+room”的连读，让学生摸着自己的课桌说：“Mydeskisinthe

classroom.”

Step2：拓展具体物品

（window/door/blackboard/light/picture）

用“实物+动作+短句”的模式逐个突破：

window：指着教室的窗户，做“开窗”动作说：“Window!

Openthewindow—letsgetsomefreshair.”再做“关窗”：“Closethe

window—itswindy.”

door：走到门口，拉着门把手说：“Door!Closethedoor,

please—itscoldoutside.”

blackboard：拿起黑板擦假装擦黑板：“Blackboard!Clean

theblackboardafter