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- 2026-03-04 发布于黑龙江
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;目录;01;校本研修的定义与目标;;研修手册的使用说明;02;研修主题的选定原则;自我诊断分析;;03;读书笔记与心得;;基于两年校本研修数据，撰写《小学语文问题导学模式实践研究》，附12个典型课例及前后测对比分析表。;04;;;材料复核与抽样检查;05;;教学案例与模板;;06;学年研修总结;采用观察-模仿-创新三阶式跟岗学习，通过记录名师课堂的提问设计（平均每节12个有效问题）、板书逻辑（5种结构化模板）等细节实现精准提升。;;THANKS
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