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德育工作创新案例成果总结（3篇）

德育工作创新案例成果总结（精选3篇）

德育工作创新案例成果总结篇1

一、抓管理，提高管理水平

开学初，我校建立了校、班二级管理机制，明确管理的职

责。由校长牵头，主抓德育的思品教师和班主任组成德育领导小

组，形成一种垂直的联系，发挥德育管理的效能，从组织上保证

学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。

我校德育工作计划中制定了德育计划，班主任及各任课教师

职责、计划、总结等也都全面、规范。

二、抓队伍，提高德育素质

1、学德育理论，提高思想素质。

首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理

论水平。学期初，我们开展了“教师工作经验交流会”，让老师

们交流自己工作中的优秀经验。

2、做“最美园丁”，树立师表形象。

结合实际，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵

美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为

美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师

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“师德师风”学习，写出了心得体会，在最后的总结会上，全体

教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学

高为师，身正为范”的美好园丁。

三、抓常规，提高工作实效

1、注重学生的养成教育。

学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理

水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学

校工作的重中之重。我们制定了班级常规管理考核细则。对班级

的管理实行周评比、月公示、学期总评的办法。考评项目包括：

学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工

作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。

如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这

方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：

1、“三查”，即早晨、中午、离校。

2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行

联合检查；

3、“学生跟踪检查”，即每个课间都有值日学生进行常规

检查。由于工作落到了实处，收到了一定的效果。

此外，我校还狠抓了新《守则》、《规范》的养成教育，做到

制度上墙，学生人人烂熟于心。积极开展“读背学做比”五字系

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列，让新守则规范走入学生心田。有的班级还以“学新规范，除

旧习惯”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪教育”这一学校专

题开展了一系列特色教育活动。

2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

（1）严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲

话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

（2）在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。这

些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师

生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

（3）充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并

向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的

海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。

我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠

道。

（4）组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生

命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，

对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。

（5）积极发挥校园广播站“心之声”的宣传功能，经常性

播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律

法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。

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（6）切实加强法制安全宣传教育。举行法制讲座，让学生

初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；

同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗

争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干

扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我

们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简

单的基本的安全防御措施和安全知识

（7）加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比

较脆弱，我校有计划