六年级小升初语文必考古诗词50首.pdfVIP

以下是为六年级小升初学生整理的必考古诗词50首，涵盖小学阶段语文教材（人教版/

部编版）高频考点，包含经典古诗与部分拓展名篇，按主题分类（山水田园、边塞战争、

思乡怀人、咏物言志、送别赠友等），每首标注作者、朝代、核心名句及常见考点，助

力系统复习。

一、山水田园类（10首）

1.《咏鹅》·骆宾王（唐）

“白毛浮绿水，红掌拨清波”——描写鹅的灵动姿态，画面感强。

考点：作者（“初唐四杰”之一）、修辞（色彩对比）

2.《江南》（汉乐府）

“江南可采莲，莲叶何田田”——乐府民歌经典，展现江南水乡采莲场景。

考点：乐府诗特点、叠词运用（“田田”）

3.《望庐山瀑布》·李白（唐）

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”——夸张手法写瀑布磅礴气势。

考点：夸张修辞、诗人风格（浪漫主义）

4.《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）·杜甫（唐）

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”——“黄、翠、白、青”色彩明丽，对仗工整。

考点：对仗（“两个”对“一行”）、“窗含西岭千秋雪”的远景描写

5.《山行》·杜牧（唐）

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”——秋景胜春朝的独特视角。

考点：“坐”字含义（因）、对比手法（枫叶与春花）

6.《饮湖上初晴后雨》·苏轼（宋）

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”——比喻新颖，西湖美景的千古名句。

考点：比喻（西子喻西湖）、“初晴后雨”的观察角度

7.《惠崇春江晚景》·苏轼（宋）

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——以鸭感知水温写早春生机。

考点：哲理（实践感知）、画面联想（竹、桃、江、鸭）

8.《四时田园杂兴》（昼出耘田夜绩麻）·范成大（宋）

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”——儿童学农的活泼童趣。

考点：田园生活细节、儿童形象刻画

9.《渔歌子》·张志和（唐）

“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”——闲适的江南渔隐生活。

考点：词牌名（“渔歌子”）、色彩词运用（白、红、青）

10.《独坐敬亭山》·李白（唐）

“相看两不厌，只有敬亭山”——借山抒孤独，物我交融。

考点：拟人手法（山“不厌”人）、情感寄托

二、边塞战争类（5首）

11.《出塞》·王昌龄（唐）

“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”——渴望良将守边的爱国情怀。

考点：“飞将”指李广、边塞诗主题（保家卫国）

12.《凉州词》（葡萄美酒夜光杯）·王翰（唐）

“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”——豪迈中见战争的残酷。

考点：反问修辞、将士豪情与悲壮

13.《塞下曲》（月黑雁飞高）·卢纶（唐）

“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”——雪夜追敌的紧张场景。

考点：动作描写（“逐”“满”）、边塞将士形象

14.《从军行》（青海长云暗雪山）·王昌龄（唐）

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”——戍边战士的坚定誓言。

考点：夸张（“百战穿金甲”）、抒情方式（直抒胸臆）

15.《凉州词》（黄河远上白云间）·王之涣（唐）

“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”——借笛声抒思乡与边塞苦寒。

考点：“杨柳”指《折杨柳》曲、借景抒情

三、思乡怀人类（8首）

16.《静夜思》·李白（唐）

“举头望明月，低头思故乡”——月光触发思乡的经典瞬间。

考点：动作描写（“举”“低”）、意象（明月寄情）

17.《九月九日忆山东兄弟》·王维（唐）

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”——“倍”字突出思亲之深。

考点：“佳节”指重阳节、插茱萸习俗

18.《泊船瓜洲》·王安石（宋）

“春风又绿江南岸，明月何时照我还”——“绿”字炼字典范。

考点：炼字（“绿”从形容词活用为动词）、思乡情感递进

19.《回乡偶书》（少小离家老大回）·贺知章（唐）

“儿童相见不相识，笑问客从何处来”——岁月变迁的感慨。

考点：对比（少小vs老大）、儿童视角的反衬

20.《夜雨寄北》·李商隐（唐）

“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”——虚实结合，盼归深情。

考点：想象未来团聚（虚写）、“巴山夜雨”的当下实景

21.《秋思》·张籍（唐）

“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”——细节写思乡之切。

考点：动作描写（“又开封”）、心理刻画

22.《长相思》·纳兰性德（清）

“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”——风雪声衬思乡。

考点：反复修辞（“一更”）、情景交融

23.《次北固山下》·王湾（唐）

“乡书何处达？归雁洛阳边”——借归雁传书表达思乡。