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住院医师规范化培训管理办法

为贯彻落实国务院七部门《关于建立住院医师规范化培训制

度的指导意见》和教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学

人才培养改革的意见》要求，根据省卫生健康委员会印发的《住

院医师规范化培训管理办法（试行）》和有关规定，结合我院实

际，现制定本办法。

一、培训对象

1、拟从事临床医疗工作的高等院校医学类相应专业（指临

床医学类、口腔医学类，下同）本科及以上学历毕业生；

2、新入学的临床医学专业硕士学位研究生；

3、已从事临床医疗工作并获得执业医师资格，需要接受培

训的人员；

4、其他需要接受培训的人员。

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二、培训目标

临床医疗工作人员，经过全面的、系统的规范化培训后，达

到国家卫生计生委住院医师规范化培训的要求，成为具有良好的

职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能够独立、规范地

承担本专业常见、多发疾病诊疗工作的临床医师。

（一）职业道德

热爱医学事业，遵守国家有关法律法规。弘扬人道主义的职

业精神，恪守为人民健康服务的宗旨和救死扶伤的社会责任，坚

持以病人为中心的服务理念，遵守医学伦理道德，尊重生命，恪

守医德，真诚守信。

（二）专业能力

掌握本专业及相关专业的临床医学基础理论、基本知识和基

本技能，能够了解和运用循证医学的基本方法，具有疾病预防的

观念，掌握整体临床思维能力、解决临床实际问题的能力、自主

学习和提升的能力。

1、住院医师规范化培训学员应参加理论学习、临床实践、

技能操作等。

2、按照《住院医师规范化培训大纲》各专科细则的要求进

行培训。

3、在各专业学科轮转时，完成大纲要求的病种数、病例数、

手术例数、基本操作例数。

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4、应注重在医技科室轮转过程中的相关知识的学习，如医

学影像学、医学检验学等，提高阅片能力及有关检验报告单、病

理报告单、B超报告单、心电图和一些特殊检查单的分析诊断能

力。

5、提高询问病史和总结汇报病史的能力。在上级医师查房

时，住院医师应认真学习临床思维、记录上级医师的查房意见，

并请上级医师修改。

6、掌握病历书写基本功。按《住院医师规范化培训内容与

标准》的要求完成大病历的书写。

（三）人际沟通与团队合作能力

能够运用恰当的方式进行有效的信息交流，具备良好的人际

沟通能力和团队合作精神，善于协调和利用卫生系统的资源，提

供合理的健康指导和医疗保健服务。

三、培训内容、标准与培训方式

（一）医学知识：

1、公共理论

包括医德医风、政策法规、相关人文知识等，重点学习相关

卫生法律、法规、规章制度和标准、医学伦理学，医患沟通，重

点和区域性传染病防治、突发公共卫生事件的应急处理以及预防

医学等。

2、临床专业理论

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培训标准：住院医师能够掌握相关的临床医学和基础医学及

公共卫生相关知识；学习有积极性，知识面宽；能够理解疾病的

复杂性与发病机制，并融会贯通于临床实践培训的全过程。应用

与其专业相关的各种基础学科和临床学科知识，培养探索与分析

的思维方式。

培训方式：自学、科室小讲座、院内讲座、临床带教、文献

学习等。

（二）临床实践能力

培训标准：掌握临床各科常用的基本知识和技能，包括各系

统常见多发病的诊治、临床合理用血原则、心肺复苏术、突发性

院前急救、重点和区域性传染病的防治知识与正确处理流程。能

够系统、准确的进行问诊、体格检查以及病人病史的总结与回顾；

能够完成规范的医疗实践操作。

培训方式：临床带教、教学查房、病例讨论。

（三）人际沟通能力

培训标准是：能够与患者及其家属