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六年级上册数与形教案6篇

教案的目标是促进学生的自我反思和成长，在编写教案

时，教师需要保证教学内容和目标与学生的实际需求相契合，

以下是小编精心为您推荐的六年级上册数与形教案6篇，供

大家参考。

六年级上册数与形教案篇1

【教学内容】

义务教育课程标准实验教材数学》六年级上册第2～3

页。

【教学目标】

1．能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某

一物体的位置。会在方格纸上用“数对”确定位置。

2．通过形式多样的游戏与练习，让学生熟练掌握用数

对确定位置的方法，发展其空间观念，初步体会到数行结合

的思想，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

3.体会生活中处处有数学，体会数学的价值，培养对

数学的亲切感。

【教学重点】

使学生经历确定位置的全过程，从而掌握用数对确定位

置的方法。

【教学难点】

在方格纸上用“数对”确定位置。

【教学过程】

一、从实际情景入手，引入新知，使学生学会在具体情

景中用数对确定位置

1．谈话引入。

今天有这么多老师和我们一起上课，同学们欢迎吗？