2026中考一轮复习26 走向近代（教案）2026年中考历史一轮复习.docxVIP

一蓑烟雨工作室基于新课标下的初三中考一轮复习教学设计

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人教部编版九年级上册第五单元奴隶社会:封建时代的亚洲国家

科目

历史

年级

九年级

课型

复习

授课人

课题

第26讲近代史:走向近代

课时

1

教材分析

第五单元主题为“走向近代”，描绘了从14世纪到17世纪欧洲社会从封建制度向资本主义制度过渡的关键历程。本单元分为《西欧经济和社会的发展》《文艺复兴运动》《探寻新航路》《早期殖民掠夺》四课，文艺复兴深刻体现出了人文主义精神，新航路的开辟使世界开始连为一个整体，早期殖民掠夺为欧洲资本主义发展积累了巨额资本。通过以上内容的学习，学生能够理解近代社会的起源和发展脉络，认识到经济、思想、科技等因素在推动社会变革中的重要作用，为后续学习奠定基础。

学情分析

九年级学生已经有一定的世界史基础，并且在先前也对世界古代史知识有所复习，初步认知文明多样性及欧洲封建时代，这利于理解“走向近代”。但本单元涉及众多复杂概念与事件，学生构建知识体系时可能存在困难。在学习能力上，虽能自主获取基本信息，可分析、归纳复杂信息能力有些欠缺。学生对新奇的世界史较为感兴趣，却容易对抽象理论感到乏味。部分学生存在基本学习习惯，但主动构建知识体系意识较为淡薄。

教学目标

2022年新课标：通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化；通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。

基于2022年新课标设置本课教学目标如下：

1.了解走向近代的重要事件、人物和现象，找出重要史事之间的关联，以及历史发展的基本线索。（唯物史观、时空观念、历史解释）

2.利用并分析可信史料，初步理解近代世界政治、经济和思想文化之间的关系。（唯物史观、史料实证、历史解释）

3.认识劳动人民的生产实践对推动科学技术发展的重要作用，理解人民群众是历史的创造者。（唯物史观）

教学重点

手工工场和租地农场的出现、文艺复兴运动、新航路开辟、早期殖民掠夺等基本史实。

教学难点

通过梳理相关史实看到西欧社会经济、思想文化，尤其是资本主义发生的重要变化。

教学方法

讲授法、问答法、表格法、问题探究法、多媒体教学法。

学习方法

小组交流、合作探究、自主学习、史料实证、材料分析。

教学过程

教学环节

教学活动

活动意图

二次备课

课堂导入

从646年，日本仿效谁的典章制度进行了一系列改革，史称什么？改革的历史影响是什么？改革性质是什么？伊斯兰教诞生于几世纪？创始人是谁？最初在哪里传教？后来首先在哪里建立以共同信仰为基础的什么机构？阿拉伯文化成就有哪些？

同学们，在上一节课的学习中，我们一同复习了古代日本与阿拉伯帝国。今天，让我们一同学习第五单元：走进近代。

复习导入激发学生学习兴趣

课堂讲授

单元概述

本单元的主题是“走进近代”，主要讲述在14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领城的反映，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展。手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的发展新航路的开辟以及欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺，促进了资本主义的发展，打破了世界各地区相对陌绝的状态，为世界市场的形成创造了重要的条件。

（二）时空坐标

绘作本单元时空坐标，发现本单元贯穿“欧洲资本主义发展”主线：租地农场和手工工场的出现使得生产组织形式资本主义化，产生资本主义萌芽；14世纪中叶欧洲开始文艺复兴运动，这是一场思想解放，为欧洲资本主义发展奠定思想基础；新航路开辟打破了世界之间的隔绝，主要代表人物有迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦等；也推动了早期的殖民掠夺，这些都为资本主义发展提供物质基础。

（三）重点详解

知识点一：租地农场和手工工场的出现

1.（出示表格）先引导学生明确租地农场和手工工场的概念：

（1）租地农场属于农业范畴。在各地开展垦殖运动，大量荒地被开垦；农奴离开庄园，庄园逐渐衰落和瓦解的历史背景之下，领主通过转让、买卖等方式将土地集中在一起并出租等等。

（2）手工工场属于手工业范畴。在手工业者逐渐脱离农业，他们更多地为市场而生产的历史背景之下，随着分工细化，小型手工作坊得到发展，农村出现了分散的手工工场，后来转向集中的手工工场等等。

2.【归纳】两者都体现了资本主义的生产关系。它们促进了欧洲经济和社会的发展，促进了欧洲的社会转型。

梳