人教版八年级上册几何压轴题专项训练 含答案.pdfVIP

人教版八年级上册几何压轴题专项训练

1．已知，如图，△ABC为等边三角形，AE＝CD，AD、BE相交于点P，BQ⊥AD于Q．

（1）求证：BE＝AD；

（2）求∠BPQ的度数；

（3）若PQ＝3，PE＝1，求AD的长．

2．如图，已知在△ABC中，∠BAC为直角，AB＝AC，D为AC上一点，CE⊥BD于E，交

BA的延长线于F．

（1）求证：△ABD≌△ACF；

（2）若BD平分∠ABC，求证：CE＝BD；

（3）若D为AC上一动点，∠AED如何变化，若变化，求它的变化范围；若不变，直接

写出它的度数．

3．如图1，△ABE是等腰三角形，AB＝AE，∠BAE＝45°，过点B作BC⊥AE于点C，在

BC上截取CD＝CE，连接AD、DE，并延长AD交BE于点P；

（1）求证：AD＝BE；

（2）试说明AD⊥BE；

（3）如图2，将△CDE绕着点C旋转一定的角度，那么AD与BE的位置关系是否发生

变化，说明理由．

4．如图，已知△ABC中，AB＝AC＝10厘米，∠ABC＝∠ACB，BC＝8厘米，点D为AB

的中点，如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动，同时，点Q在线

段CA上由C点向A点运动，设点P运动的时间为t．

（1）用含有t的代数式表示线段PC的长度；

（2）若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，经过1秒后△BPD与△CQP是否全等，

请说明理由；

（3）若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等，当点Q的运动速度为多少时，能够

使△BPD与△CQP全等？

5．以点A为顶点作等腰Rt△ABC，等腰Rt△ADE，其中∠BAC＝∠DAE＝90°，如图1所

示放置，使得一直角边重合，连接BD、CE．

（1）试判断BD、CE的数量关系，并说明理由；

（2）延长BD交CE于点F，试求∠BFC的度数；

（3）把两个等腰直角三角形按如图2放置，（1）、（2）中的结论是否仍成立？请说明理

由．

6．如图1，在△ABC中，AB＝AC，点D是BC边上一点（不与点B，C重合），以AD为边

在AD的右侧作△ADE，使AD＝AE，∠DAE＝∠BAC，连接CE．设∠BAC＝α，∠BCE

＝β．

（1）求证：△CAE≌△BAD；

（2）探究：当点D在BC边上移动时，α、β之间有怎样的数量关系？请说明理由；

（3）如图2，若∠BAC＝90°，CE与BA的延长线交于点F．求证：EF＝

DC．

7．如图，∠BAD＝∠CAE＝90°，AB＝AD，AE＝AC，AF⊥CB，垂足为F．

（1）求证：△ABC≌△ADE；

（2）求∠FAE的度数；

（3）求证：CD＝2BF+DE．

8．如图，在平面直角坐标系中，OA＝OB，AC＝CD，已知两点A（4，0），C（0，7），点

D在第一象限内，∠DCA＝90°，点B在线段OC上，AB的延长线与DC的延长线交于

点M，AC与BD交于点N．

（1）点B的坐标为：；

（2）求点D的坐标；

（3）求证：CM＝CN．

9．已知：如图1所示，等腰直角三角形ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，直线MN经过

点A，BD⊥MN于点D，CE⊥MN于点E．

（1）求证：△BAD≌△ACE；

（2）试判断线段DE，BD，CE之间的数量关系，并说明理由；

（3）当直线MN运动到如图2所示位置时，其余条件不变，判断线段DE，BD，CE之

间的数量关系．

10．如图，已知△ABC和△CDE均为等边三角形，且点B、C、D在同一条直线上，连接

AD、BE，交CE和AC分别于G、H点，连接GH．

（1）请说出AD＝BE的理由；

（2）试说出△BCH≌△ACG的理由；