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三年级美术教学反思

作为一位刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，借助

教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么应当如何写教

学反思呢？以下是小编为大家收集的三年级美术教学反思，

仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级美术教学反思篇1

《对印版画》是三年级人教版美术教材中的第十三课，

属于“造型、表现”的范畴。通过《对印版画》的学习，可

以让学生尝试制作过程，引导学生初步学习版画，了解版画。

尽可能地激发的创新和创造意识，培养和提高学生的观察能

力和表现能力，使学生在艺术教育中受到美的熏陶并体会到

创造美的快乐。

1、激趣导入，调动学生学习积极性。

成功的导入是成功教学的一半。在本课的教学设计中，

我采用与本课知识结合得比较紧密的游戏“找不同”导入教

学，让学生在观察图片中的不同，激发学生的学习兴趣。以

游戏这种形式导入，学生能够很快地从拘谨中解放出来，争

先恐后地抢着回答，全身心地融入到课堂氛围中来，很快地

观察到图片中的秘密，顺利揭示对印的原理，也使学生进一

步了解到单纸对折对印的.方法。

2、引导学生自主实践、探究，让学生主动获取知识。

我深深明白“授之与鱼，不如授之与渔”的道理。因此

从引出课题开始，教学中