六年级语文下册ahb专项三 古诗文阅读.pptxVIP

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  • 2026-03-05 发布于云南
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六年级语文下册ahb专项三 古诗文阅读.pptx

期末复习专项训练;温馨提示:点击进入讲评;一、阅读古诗,完成练习。

题春晚①

[宋]周敦颐

花落柴门掩夕晖②,昏鸦③数点傍④林飞。

吟⑤余小立阑干⑥外,遥见樵渔⑦一路归。

【注释】①春晚:暮春傍晚。②夕晖:夕阳的余晖。③昏鸦:黄昏时的乌鸦。④傍:围绕。⑤吟:诵读诗文。⑥阑干:栏杆。⑦樵渔:樵夫和渔夫。;1.这首诗紧扣“_______”二字,描写了柴门落花、昏鸦绕林、诗人小立和____________(填四字短语)这四幅画面,以动衬静,使人如置身于村野薄暮的和谐、静谧之中,也让人感受到诗人____________的心情。;2.下列对这首诗赏析不恰当的一项是()

A.首句写花儿纷纷飘落,有的还飘进了门内,柴门把夕阳余晖挡在门外,点明了暮春之晚。

B.“点”字写出了黄昏时乌鸦因距离遥远飞在天空时的状态,写出了傍晚归巢的活泼气息。

C.第四句写诗人放目遥望,樵夫渔人担柴提鱼一路归来的画面,表达了诗人浓浓的思乡之情。

D.全诗围绕“春晚”二字写景:花自落、鸦在飞、人正归,营造了静谧而富有生机的意境。;【点拨】

“遥见樵渔一路归”一句,描写了在小路的尽头,樵夫渔人正担柴提鱼,一路归来。或许,那樵夫嘴里正唱着山歌,那渔人正哼着小调,满载而归的愉悦不言而喻。这是一幅富有生机、十分和谐的画面,体现宁静而不寂寞的闲适之情。因此,C项“表达了诗人浓浓的

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