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  • 2026-03-04 发布于河南
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第一节幼儿园课程编制模式

幼儿园课程编制是包括幼儿园课程目标的确定、课程内容的选择、教育活动的组织以及

课程评价的实施在内的整个过程。在课程编制的过程中,不同的课程模式,会导致课程的编

制以不同的方式展开。在各种课程编制模式中,目标模式和过程模式对幼儿园课程的编制所

产生的影响较大。

目标模式过程模式

目标模式的创始人博比特等人在2020世纪五、六十年代后,英国课程

世纪初开始了课程研究,后来经由泰理论家斯坦豪斯立足于教育的内在

代表人物勒、塔巴、惠勒等人的继承和发展以价值及实践,针对目标模式在课程编

及布鲁姆等人的应用,目标模式经由制中

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