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【读书笔记】《义务教育语文课程标准（2011年版）》

读书笔记

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摘抄内容

一、准确把握课程性质，正确认识课程理念。

（一）语文学科特点及教学特征。

“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和

人文性的统一，是语文课程的基本特点。”在教学过程中，应该始终牢

牢把握“工具性”“人文性”这两方面的任务，在教学目标与内容的设

计和实施上下大功夫，实现二者的高度统一：既要打好语文学习的基础，

又要重视语文的熏陶感染作用；既要培养学生的语文能力、使学生逐渐

掌握语文工具，又要让学生受到文化、文学、思想、情感的熏陶感染。

（二）语文学科新课程理念及教学策略。

1.全面提高学生的语文素养。这是语文学科新课程的核心理念，也是

其他理念的出发点和归宿。语文素养包括：字词句篇的积累，语感，思

维品质，语文学习方法和习惯，识字写字、阅读、写作和口语交际的能

力，文化品位，审美情趣，知识视野，情感态度，思想观念等内容。在

教学过程中，必须面向全体学生，全面落实三个维度的目标，实现语文

素养的整体提高。

2.正确把握语文教育的特点。

（1）关注丰富的人文内涵的熏陶感染作用。

（2）着重培养学生语文实践能力。

（3）重视培养良好的语感。