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幼儿园保育教育质量评估指南（最新版）

为贯彻落实国家关于学前教育深化改革和新时代教育评价改革的总体部

署，推动幼儿园保育教育高质量发展，特制定本评估指南。本指南旨在建立科

学、有效的质量评估体系，引导幼儿园树立正确育人观念，提升保教水平。

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，

坚持以幼儿健康发展为本，完善学前教育质量评估，扭转不科学评价倾向，强

化结果运用，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基

础。

（二）基本原则

1、坚持正确方向：落实社会主义办园要求，服务为党育人、为国育才的目

标。

2、坚持儿童为本：尊重幼儿发展规律，注重保教结合，以游戏为基本活

动。

3、坚持科学评估：优化评估内容与方法，克服重结果轻过程、重硬件轻内

涵等倾向。

4、坚持以评促建：发挥评估的诊断、引导、改进和激励功能，促进幼儿园

持续优质发展。

二、评估核心内容

评估体系聚焦保育教育过程质量，涵盖5大方面、15项关键指标与48个

考查要点。

1、办园方向

党建工作：强化党组织领导，落实党的组织和工作全覆盖，加强思想政治

和党风廉政建设。

品德启蒙：将社会主义核心价值观融入保教全过程，注重幼儿良好品德和

行为习惯养成。

科学理念：遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，尊重个体差

异，杜绝小学化倾向。

2、保育与安全

卫生保健：建立健全卫生保健制度，落实膳食营养、疾病预防、健康检查

等工作。

生活照料：帮助幼儿建立合理生活常规，培养良好习惯，保证充足户外活

动，关注特殊需要幼儿。

安全防护：完善安全管理制度，增强教职工和幼儿的安全意识与防护能

力。

3、教育过程

活动组织：科学制定保教计划，合理安排一日活动，确保幼儿充分自主游

戏，支持有意义的学习。

师幼互动：教师应以支持性态度与幼儿互动，认真观察记录，尊重并回应

幼儿想法，把握教育契机。

家园共育：建立平等互信的家园关系，鼓励家长参与幼儿园活动与管理，

形成育人合力。

4、环境创设

空间设施：空间布局合理、安全、适用，满足幼儿活动需求，避免奢华浪

费。

玩具材料：玩具材料及图画书应种类丰富、数量充足、符合年龄特点，注

重中华优秀传统文化，严禁使用不合规教材及读物。

5、教师队伍

师德师风：教职工应具备良好职业道德，关爱幼儿，严格自律。

人员配备：按要求配齐持证教职工，保教人员熟悉儿童发展规律，园长具

备专业领导力。

专业发展：支持教职工制定并实施专业发展规划，开展实效性教研。

激励机制：建立突出保教实践成效的多元激励体系，关心教职工成长。

三、评估方式

1、强调过程评估：关注保教过程的努力与改进，禁止直接测查幼儿能力作

为评估依据。

2、强化自我评估：幼儿园应建立常态化自评机制，引导教职工主动反思改

进。

3、聚焦班级观察：外部评估需通过不少于半日的连续自然观察了解师幼互

动，采取随机抽查方式，覆盖不少于各年龄班总数的三分之一。

四、组织实施要点

1、加强组织领导：各地应将其纳入教育评价改革重要内容，建立协同实施

机制，完善本地标准，统筹各类评估，减轻园所负担。

2、明确评估周期：幼儿园每学期进行一次自评。县级督导评估每3-5年

一周期，覆盖所有幼儿园。省市级结合实际开展抽查。

3、强化评估保障：提供经费支持，加强专业化评估队伍建设与培训。

4、注重激励引导：将评估结果与表彰奖励、资源配置、园长考核等挂钩，

对问题园所督促整改。

5、营造良好氛围：加强政策宣传和经验推广，促进学前教育高质量发展。

五、评估指标详解（附件）

幼儿园保育教育质量评估指标

重点内容关键指标考查要点

A1.办B1.党建1.健全党组织领导制度机制，加强领导班子建设，促

园方向工作进党建与保教融合。

2.落实党组织和工作全覆盖，加强教师思政工作，落