余弦定理、正弦定理（第2课时+正弦定理）2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册.pptxVIP

第六章平面向量及其应用6.4.3余弦定理、正弦定理第2课时正弦定理

学习目标1.掌握正弦定理及其变形.2.借助向量的运算,探究正弦定理的证明过程.3.掌握三角形正弦面积公式及其应用.4.能应用正弦定理解决相关问题,并能综合运用正弦定理和余弦定理解决问题.

基础落实·必备知识一遍过

知识点正弦定理1.

名师点睛

2.三角形的面积公式

名师点睛三角形面积公式的其他形式

思考辨析1.如果已知三角形的两个内角及一条边,那么这个三角形的其他元素唯一确定吗?提示唯一确定,因为三角形的两个内角及一条边确定,满足三角形全等的判定定理,所以这个三角形的其他元素唯一确定.2.在△ABC中,AB是sinAsinB的什么条件?提示在△ABC中,AB?ab?sinAsinB,所以AB是sinAsinB的充要条件.

自主诊断1.已知△ABC的内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若A=120°,b=3,c=8,则△ABC的面积等于()B

B3.(北师大版教材习题)在△ABC中,c=4,a=2,C=45°,则sinA=.?

重难探究·能力素养速提升

探究点一已知两角和一边解三角形【例1】在△ABC中,已知B=30°,C=105°,b=4,解三角形.

规律方法已知两角及一边解三角形的解题方法(1)若所给边是已知角的对边,可先由正弦定理求另一边,再由三角形的内