《Linux操作系统基础—基于openEuler》-教案.pdfVIP

Linux操作系统基础

——基于openEuler

（微课版）

教案

～学年第学期

教学单位

课程名称Linux操作系统

课程编号

学时学分

适用专业年级

授课教师

职称职务

2

第一章教学实施计划

章节名称第1章认识Linux学时4

教学目的和教学要求（分了解、理解、掌握三个层次）

了解：

Linux的由来，OpenEuler的起源与发展、OpenEuler的技术架构、OpenEuler的特性和

应用。

理解：

Linux的组成、特点及发行版。

掌握：

OpenEuler的安装。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）

基本内容：

本章将从Linux的由来开始介绍，然后依次讲解Linux的组成、特点及发行版，重点介

绍OpenEuler的安装（包括双系统和虚拟机两种安装方式），最后简要介绍OpenEuler的起

源与发展、OpenEuler的技术架构、OpenEuler的特性和应用，并探讨了OpenEuler的未来。

教学重点：

OpenEuler的地位和意义。

教学难点：

OpenEuler的双系统安装。

上机实验和课后作业

上机实验：

OpenEuler的虚拟机安装

课后习题：

习题一

预习第二章内容；

3

第一章课堂教学实施计划

教学过程设计：复习分钟；新课分钟

第1课

讨论分钟；其它分钟

授课类型（请打√）：理论课□讨论课□实验课□习题课□其它□

教学方式（请打√）：讲授□讨论□示教□指导□其它□

教学手段（请打√）：多媒体□模型□实物□挂图□音像□其它□

课堂教学：

本章首先简要介绍了Linux的由来、组成和特点，然后简要介绍了Linux的发行版，随后着重介绍了OpenEuler

的安装，最后介绍了OpenEuler的起源和发展、技术架构、特性与应用，并对OpenEuler的未来进行了展望。

作为一款现代操作系统，OpenEuler在多个方面表现卓越。例如，其内核性能、稳定性和安全性方面达到了新

的高度，满足了从高性能计算到边缘设备的多样化需求；其虚拟化、网络、存储等方面的创新，使其不仅能适应各

种复杂的计算场景，还能提供高效、可靠的解决方案。

从OpenEuler的官网可以知道，开发团队未来将继续在人工智能、量子计算和边缘智能等前沿领域探索，通过

全球化、多样化和创新驱动的社区发展策略，构建强大的软硬件和产业生态，推动技术的持续进步和广泛应用。

本章具体内容如下。

1.1Linux简介

1.1.1Linux的由来

1.1.2Linux的组成

1.1.3Linux的特点

1.1.4Linux的发行版

1.2OpenEul