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教师课后服务工作计划

教师课后服务工作计划范文（精选11篇）

时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的

工作生活满心期待吧！先做一份工作计划，开个好头吧。但

是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编精心整理

的教师课后服务工作计划范文，欢迎阅读与收藏。

教师课后服务工作计划篇1

开展教学督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质

量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。为了进一步

促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学

质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，

特制定本学期教学督导工作计划。

一、指导思想

牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识，

坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，

采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作

的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，

以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，

促进我校教学质量的全面提高。

二、工作重点

1.加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学

手段，提高课堂教学质量。

2.加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，

确保正常教学秩序。

3.重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整

改帮扶工作。

4.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检

查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。

5.结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针

对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题

研究督导。

6.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升

青年教师的业务水平。

三、主要工作内容

1.随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，

以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于

1节。

2.进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质

量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。

3.加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、

召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取

对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议

和意见。

4.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时

了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充

分调动学生的学习主动性和积极性。

5.督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成

课题研究任务。

6.深入课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、

教学管理等方面问题开展调研，将调研中的有关情况汇总，

及时反馈给相关职能部门和领导。

四、主要措施

1.督导组成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自

己的督导水平。

2.深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。

3.深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。

4.及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群

关系。

5.认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工

作。

五、具体安排

1.全期随机抽查听课，全校所有任课教师至少抽查一节

以上的课堂教学。

2.第二周为教学计划和教案抽查活动周，进行全校任课

教师教学计划、教案的抽查和班主任工作计划的检查。

3.第五周为高级教师示范课教学活动周，要求全校所有

任课教师至少听高级教师示范课一节以上。

4.第九周为教学检查，进行期中教学检查。

5.第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周。

6.第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学

检查，评选优秀教案。

教师课后服务工作计划篇2

一、指导思想

以学校本学期发展思路和总目标为依据，规范教学管理，

建立更加细致的工作流程，提高学生综合素质、全面提升教

师个人专业发展，全面提高教育教学质量。

二、重点工作及措施

1、坚持依法治教，全面落实新课程计划。

措施：

(1)认真贯彻“义务教育课程设置方案”要求，开全课

程，开足课时，加强对学校全部课程开设的督导检查。学校

将加大巡课检查力度，不定期检查开课情况，督促任课教师

按时上好课。

(2)开发写字、阅读等校