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教学名师工作室建设方案

一、建设背景

为深入贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建

设改革的意见》《教育部关于加强新时代中小学名师名校长培养计

划的意见》要求，落实“立德树人”根本任务，聚焦“三教改革”（教

师、教材、教法）核心需求，破解当前教学中“重知识传递、轻实

践创新”“教师专业发展碎片化”等痛点，特组建“知行合一”教学名师

工作室（以下简称“工作室”）。

工作室以“立足课堂、聚焦问题、协同创新、辐射引领”为导向，

旨在打造集教学研究、团队培养、资源开发、示范辐射于一体的教

师专业发展共同体，推动教师从“经验型”向“研究型”“专家型”转型，

为学校高质量发展提供人才支撑。

二、定位与目标

（一）工作室定位

教学研究的“实验室”：围绕学科核心素养落地、项目化学习

设计、跨学科融合等前沿议题，开展行动研究；

青年教师的“成长营”：通过“传帮带”机制，培育有理想信念、

有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师；

教学资源的“集散地”：开发贴合学生认知规律、对接行业需

求（职业教育适用）的优质教学资源；

示范辐射的“桥头堡