指南B卷《3—6岁儿童学习与发展指南》答案与分析.pdfVIP

《3—6岁儿童学习与发展指南》B卷

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一、填空：（每题2分，共20分）

1.《指南》在健康领域中分为（3）个子领域，分别是(身

心状况)、(动作发展)、(生活习惯与生活能力)。

2.《指南》中关于幼儿身心状况的目标有（3）条，分别是

(健康体态)，(情绪安定愉快)，(具有一定的适应能力)。

3.幼儿社会领域的学习与发展过程是（其社会性不断完善并

奠定健全人格基础的过程）。（人际交往和社会适应）是

幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。

4.为幼儿提供良好的阅读环境和条件。成人应（提供一定数

量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书。提供相对安静

的地方，尽量减少干扰，保证幼儿自主阅读。）

5.幼儿的思维特点是以_具体形象思维_为主，应注重引导幼

儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。

6.艺术是人类__感受美、表现美；和创造美_的重要形式，

也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

7.幼儿的语言学习需要(相应的社会经验的)支持，应通过

多种活动(拓展幼儿的生活经验）（丰富语言的内容），增

强理解和表达能力。

8.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察；模仿潜移

默化地发展起来的。

9.(人际交往)和（社会适应）是幼儿社会学

习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。

10.幼儿科学学习的核心是激发_探究兴趣_，体验_探究过程_，

发展初步的_探究能力__。

二、选择题：（每题2分，共20分）

1.《指南》是谁制定的(B)

A.国务院B.教育部C.国家D.教育厅

2.《指南》是哪一年颁布的(D)

A.2001B.2010C.2011D.2012

3.《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展(D)

A.2B.3C.4D.5

4.《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要

的内容划分为若干方面。每个方面由几部分组成(A)

A.2B.3C.4D.5

5.《指南》以什么为目标(C)

A.促进幼儿德智体美各方面的协调发展

B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本

规律和特点

D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

6.以下说法，正确的是(B)

A.健康是指身体上的完满状态及良好的适应能力

B.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

C.《指南》是《纲要》的细化

D.幼儿每天要睡10-11个小时

7.4~5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是(C)

A.能有序、连贯、清楚的讲述一件事情

B.愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话

C.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比

较连贯

D.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

8.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是

(A)发展的基本途径

A.社会性B.语言C.沟通能力D.身体健康

9.《指南》共有多少个学习和发展目标，多少条教育建议

(C)

A.23,87B.23,78C.32,87D.32,78

10.数学认识的发展目标是让幼儿(B)

A.完全掌握形状与空间关系

B.初步感知生活中数学的有用和有趣

C.深刻理解数、量及数量关系

D.能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体

验解决问题的乐趣。

三、判断题：（每题2分，共20分）

1.支持