人教版 三年级下册 道德与法治 教案《四通八达的交通》第一课时教学设计.pdfVIP

人教版三年级下册道德与法治教案教学设计

《四通八达的交通》第一课时教学设计

一、教材分析

《四通八达的交通》是教育部审定2018义务教育教科书/人民教育出版社

三年级下册，第四单元“多样的交通与通信”中第一课的内容。“交通的发展与

生活的关系”在本单元贯穿始终。本课第一课时的重点是认识不同交通工具的特

点。难点在于借助情境选择合适的交通工具。

二、学情分析

本课内容贴近学生生活，学生能够从中提高认知，获得发展。作为现代生活

中重大的公共基础设施，交通的发展对人们生活有着根本性的影响。学生可以从

自己的出行体验和了解的交通工具出发，认识多种交通工具和特点。关于“借助

情境选择合适的交通方式”，需要教师进一步指导。

学生的生活空间在不断扩大，新式交通悄然改变着人们的出行方式，也扩大

了人们活动半径。学生对常见的交通方式有一定的了解，现存的传统交通方式容

易被忽略，需要老师的引导来丰富学生的社会知识，对交通有整体而深入的认识。

三、教学目标：

1.了解不同的交通出行方式，懂得交通与人们生活的密切关系。

2.认识各种交通工具的特点，学会根据不同情况选择合适的交通方式，有节

能环保、绿色出行的意识。

四、教学重难点