课题3.荷花
授课者:课型:新授课时:第1课时
一、教材内容分析:
课文以第一人称的游览经历展开,从闻到清香到观察荷花各种姿态,最后融入想象变成荷花,
生动展现了自然之美。教材设计注重语言积累与情感体验的结合,课文用挨挨挤挤的大圆盘、才展
开的花瓣、饱胀的花骨朵等具体描写训练观察能力,通过翩翩起舞、告诉好梦等想象环节培养创造
力。生字学习融入语境,朗读背诵要求强化
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