高职物联网应用技术教学全过程“五育并举”人才培养途径探索.pdfVIP

·102·现代商贸工业

ModernBusinessTradeIndustry2024年第14期

高职物联网应用技术教学全过程“五育并举”

人才培养途径探索

郝琼黄智伟

(武汉铁路职业技术学院计算机与信息工程学院,湖北武汉430205)

摘要:数字中国建设对物联网人才培养提出新要求。贯彻《中国教育现代化2035》提出的“注重学生全面发

展,大力发展素质教育,促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合”方针,落实立德树人根本任务,扎实推进

德智体美全面发展人才培养改革,在分析高职物联网专业“五育并举”人才培养、厘清“五育并举”在高职物联网人

才能力需求中体现的基础上,制定物联网人才培养方案,构建职业教育全过程“三导师”培养体系,以学生为中心、将

五育融入课程,从专业引领、实践培养、创新创业等多方面提高学生专业技能和素质能力,提高物联网人才培养

质量。

关键词:物联网;“五育并举”;人才培养

中图分类号