部编版语文五年级下册猴王出世教案与反思推荐{3}篇.pdfVIP

部编版语文五年级下册猴王出世教案与反思推荐{3}篇.pdf

部编版语文五年级下册猴王出世教案与反思推荐｛３｝篇

〖部编版语文五年级下册猴王出世教案与反思第【1】篇〗

【教学目标】

1.认识16个生字。读读记记“灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、家

当、顽劣、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩颈、抓耳挠腮”

等词语。

2．用精读、跳读、默读、浏览等多种学习方法，品读语言文字，感

受石猴形象，体会石猴的性格特点。

3．领略经典名著的魅力，激发学生阅读经典名著的兴趣。

【教学重点】

了解石猴从出世到成王的经历，感受其形象；品味语言，激发对古

典文学的兴趣。

【教学难点】

课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别，因此，理解这些

词语的意思，读通相关句子，进而读懂课文内容是教学的难点。

【教学准备】

1.多媒体课件。

2.学生准备：查找字典、资料自学课文，理解难懂的字词并做出注

释，标注出不理解的字词。

【教学过程】

课前互动：

播放《西游记》动画片主题曲《猴哥》。

师：这是谁？他是四大名著《西游记》的主人公之一。喜欢他吗？

师：用一、两句话说说孙悟空。

是呀，他神通广大、机智勇敢的形象已经走进了千家万户。今天，

我们一起学习关于他的课文《猴王出世》，齐读课题。

一、检查预习，关注提示

师：昨天，同学们都已经预习了课文，说说你是怎么预习的？