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道德与法治教学反思

道德与法治教学反思集合（15篇）

作为一名人民教师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思能总结教学过

程中的很多讲课技巧，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是作者为大家收

集的道德与法治教学反思，希望能够帮助到大家。

道德与法治教学反思1

1.本课教学设计几经波折，反复修改方才有最终的呈现，经历过这次磨课也

才更加体会到教师固然要有灵气，但更要学会琢磨:一琢磨教材的编写逻辑，二

琢磨学生的认知特点，三琢磨教学的最佳通路。与语文学科相比，道德与法治学

科的课本已经明确了每一课甚至每一环节的教学目标，教学设计的初稿虽然想要

跳脱教材，但最后发现每一课都拥有一个完整的内在教学逻辑，可以换个方式呈

现，但省略是不可能的。

⒉.道德与法治课程有一个很重要的环节就是设计、组织活动，让学生亲自

参与其中生成自己已的意识。本课在体验塑料危害之大时，最初采用生自己阅

读课本素材《塑料袋漂流记》，但总感觉缺少趣味;后期尝试采用出示图片，仍然

显得过于死板;最后才找到了一段没有文字的动画视频，且与本环节教学目标相

适切，该视频也是本课教学的一个亮点。实践证明，好的.教学资源会使整堂课

提升一个层次，主题更鲜明。

3.本课所希望的教学节奏是三个