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2026春青岛版(五四制)(2024)小学科学一年级下册《动物的鼻子》课时练习及答案

一、基础达标(每空2分，共30分)

1.动物的鼻子形态不同，功能也不一样，它主要能帮助动物()和()。

2.小狗的鼻子很灵敏，能闻到()以外很远地方的气味，还能帮我们()(写出1种用途即可)。

3.大象的鼻子很长，不仅能()，还能()、()(写出3种功能即可)。

4.鱼儿没有像我们一样的鼻子，它靠()来感知水中的气味和味道。

5.蜜蜂的“鼻子”是它的()，能帮助它找到香甜的花蜜。

6.不同动物的鼻子适应不同的环境，比如生活在寒冷地方的动物，鼻子可能更()，能帮助保暖。

二、判断对错(对的画“√”，错的画“×”，每题3分，共15分)

1.动物的鼻子只有闻气味这一种作用。()

2.大象的鼻子力气很大，能卷起很重的东西。()

3.小狗的鼻子总是湿湿的，这有助于它更好地闻气味。()

4.鸟类的鼻子和我们人类的鼻子长得一样。()

5.动物的鼻子形态是为了适应自己的生活环境和需求。()

三、选择正确答案(每题4分，共20分)

1.下列动物中，鼻子能起到“手”的作用的是()

A.小狗B.大象C.兔子

2.小狗的鼻子灵敏，下列哪项是它不能通过鼻子完成的()

A.找到丢失的物品B.判断食物是否新鲜C.看到远处的风景

3.鱼儿感知水中气味的器官是()

A.鱼鳃B.鱼鳍C.侧线

4.关于动物的鼻子，下列说法正