XX中学2025-2026学年春季学期教导处学风建设专项方案 (2).docxVIP

XX中学2025-2026学年春季学期教导处学风建设专项方案

一、总则

（一）制定目的

为深入落实立德树人根本任务，营造勤学、善思、笃行、奋进的优良校园学风，破解当前学生学习态度不端正、学习习惯不规范、学习动力不足等问题，引导学生树立正确的学习观，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，提升教育教学质量，结合我校2025-2026学年春季学期教育教学工作实际，特制定本学风建设专项方案。

（二）核心原则

立德树人，育人为本：以学生全面发展为核心，将学风建设与品德教育、习惯养成相结合，引导学生明确学习目标，端正学习态度，践行勤学善思的学习理念。

问题导向，精准施策：聚焦当前学风建设中存在的突出问题，精准分析根源，针对性制定整改措施，杜绝形式化推进，确保学风建设取得实效。

全员参与，协同发力：建立教导处统筹、年级组落实、班主任牵头、任课教师主导、学生主体、家校协同的学风建设工作机制，明确各方职责，形成工作合力。

常态长效，久久为功：将学风建设融入日常教育教学全过程，建立常态化推进、常态化监督、常态化考核机制，持续发力、久久为功，推动优良学风固化为校园常态。

（三）适用范围

本方案适用于XX中学2025-2026学年春季学期教导处牵头开展的学风建设专项工作，涵盖全校各年级、各班级，包括课堂学习、课后作业、自主学习、互助学习、考试纪律等全环节，全体学生、任课教师、班主任及相关管理人员需