第二单元 第五节 评价在线学习成果 教学设计 川教版信息科技三年级下册.pdfVIP

《评价在线学习成果》教学设计（第二单元第5课时）

（一）数字化学习与创新：能根据学习目标，参与制订简单的数字作品评价标

准；能够使用在线评价工具（如问卷星、腾讯投票）创建评价活动，并对他人

的作品进行客观、文明的在线评价。

教学目标（核心

（二）信息意识：通过对比线下与在线评价，感受在线评价在便捷性、高效性

素养导向）

方面的优势。

（三）信息社会责任：树立规范、文明、尊重的在线评价观，能在评价活动中

践行客观公正、用语礼貌的原则，初步理解评价对促进共同进步的意义。

（一）教学重点：

学习并实践利用在线评价工具开展作品评价活动的基本流程；理解并遵守文明、

规范的在线评价行为准则。

教学重难点

（二）教学难点：

从“评价者”视角，依据标准给出客观、有建设性的评价意见；正确看待并理

性接受他人对己方作品的评价反馈。