第二单元 第一节 分解在线学习问题 教学设计 川教版信息科技三年级下册.pdfVIP

《分解在线学习问题》教学设计（第二单元第1课时）

（一）计算思维：通过分析“如何做蛋炒饭”等生活实例，理解“分解”是解

决复杂问题的有效策略。能够根据“中国传统节日趣探究”活动的具体要求，

教学目标（核心将大问题合理分解为若干个小问题，并用图示进行描述。

素养导向）（二）信息意识：感受在线协作学习中问题分解对提升团队效率的重要作用。

（三）信息社会责任：在小组讨论中积极贡献想法，倾听他人意见，培养初步

的协作意识。

（一）教学重点：

理解“问题分解”的概念和意义。掌握根据任务要求对综合性学习问题进行分

解的基本方法。

教学重难点

（二）教学难点：

能将一个大问题分解成相对独立、清晰且完整覆盖的小问题，确保逻辑合理。

选择并使用合适的图示（如思维导图、流程图）清晰呈现分解结果。

（一）教师准备：

教学课件（呈现“如何做蛋炒饭”、