五四制-五年级第五单元-语文习作-感受最深的人或事-.pptxVIP

统编版五四学制六年级上册第五单元习作《写感受最深的人或事》教学课件;目录;课程导入;单元主题解读;;学习目标展示;审题立意指导;;题目分析示例;;选材方法讲解;素材收集技巧;选择具有辨识度的特殊事件（如残疾同学坚持参加运动会），避免大众化素材（如让座、拾金不昧），可通过这件事别人也写过吗的提问进行筛选。;详略安排原则;写作技巧指导;叙事结构设计;;7，6，5！4，3

XXX;范文赏析;通过细腻描写爷爷布满老茧的双手，展现其勤劳质朴的形象，结尾以“这双手托起了我的童年”升华情感，语言朴实却感人至深。;师生共同点评;;课堂实践;写作提纲练习;;;THANKS