2025-2026学年第二学期班主任关于学生心理健康教育主题班会教案汇编-(2).docxVIP

2025-2026学年第二学期班主任关于学生心理健康教育主题班会教案汇编

2025-2026学年第二学期，为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实加强学生心理健康教育，筑牢学生心理健康防线，帮助学生缓解学习生活中的心理压力，培养积极乐观、健康向上的心理品质，引导学生学会自我调节、学会交往合作、学会感恩成长，结合各学段学生心理发展特点，各班主任精心设计并开展心理健康教育主题班会。本汇编收录不同学段、不同主题的优质教案，供全体班主任交流借鉴、灵活选用，推动我校学生心理健康教育工作常态化、规范化开展。

教案一：低年级（1-2年级）——我的情绪小怪兽，我来驯服它

一、班会目标

1.认知目标：认识开心、生气、难过、害怕等常见情绪，知道每个人都会有不同的情绪，情绪没有好坏之分。

2.情感目标：愿意主动表达自己的情绪，接纳自己的各种情绪，体验表达情绪、调节情绪的快乐。

3.行为目标：初步掌握2-3种简单的情绪调节方法，在产生负面情绪时，能尝试用正确的方式缓解。

二、班会对象

1-2年级学生

三、班会时长

40分钟

四、班会准备

1.教具：情绪小怪兽手偶（开心、生气、难过、害怕四种情绪造型）、情绪卡片（绘制不同情绪的表情）、彩纸、画笔、轻音乐（舒缓、欢快两种）。

2.素材：简单的情绪小故事动画（时长3-5分钟）。

3.人员：提前邀请2-3名学生准备简单的情绪表演（表现开心、