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XX中学2025-2026学年春季学期校园非遗进校园活动方案

非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是民族精神的鲜活载体，承载着中华民族的智慧与文脉。开展非遗进校园活动，是落实立德树人根本任务、传承中华优秀传统文化、提升学生核心素养、丰富校园文化内涵的重要举措。为深入贯彻落实《中华人民共和国非物质文化遗产法》《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等相关要求，立足我校2025-2026学年春季学期办学实际，聚焦非遗文化传播、非遗技艺传承、非遗素养培育等核心任务，破解当前校园非遗教育中存在的认知薄弱、载体单一、传承乏力等突出问题，搭建全员参与、体验为主、特色鲜明的非遗传承平台，引导全体师生了解非遗、热爱非遗、传承非遗，增强文化自信和民族自豪感，营造“非遗润校园、文化育新人”的良好校园氛围，结合我校办学定位和发展实际，特制定本方案。

本方案适用于我校春季学期校园非遗进校园各项活动，涵盖非遗宣传展示、非遗技艺体验、非遗课程融入、非遗社团建设、非遗文化浸润等所有相关工作，覆盖全体师生、各职能部门、各年级班级及校园各类文化阵地。旨在通过系统化、多样化、常态化的非遗进校园活动，构建“宣传引领、课程支撑、活动赋能、社团传承”的非遗传承体系，推动非遗文化融入教育教学、校园文化、日常管理全过程，提升师生非遗素养和文化修养，打造具有我校特色的非遗传承校园品牌，助力学生全面发展、学校内涵提升。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“立德树人”根本任务，秉持“传承非遗、以文化人、以美育人”的工作原则，以非物质文化遗产传承为核心，以校园为阵地，以师生为主体，以体验式、沉浸式活动为载体，整合非遗资源、创新活动形式、丰富活动内容，推动非遗进校园、进课堂、进头脑，引导全体师生感受非遗魅力、传承非遗技艺、弘扬非遗文化，培养具有良好文化素养、坚定文化自信、勇于担当传承使命的新时代青少年。

二、工作目标

（一）总体目标：通过本学期各项非遗进校园活动，全面构建科学规范、贴合校园实际、特色鲜明的非遗传承工作体系；普及非遗文化知识，提升师生对非遗文化的认知度和认同感；丰富非遗传承载体，培养学生非遗兴趣和技艺特长；营造浓厚的非遗校园文化氛围，推动非遗文化与学校教育深度融合，打造非遗传承示范校园，助力中华优秀传统文化薪火相传。

（二）具体目标：

1.宣传普及到位：非遗文化宣传覆盖全体师生，师生对本地及国家级核心非遗项目的知晓率达90%以上，了解非遗文化的历史渊源、技艺特点和文化内涵，树立非遗保护与传承意识。

2.活动载体丰富：开展非遗展示、技艺体验、专题讲座、非遗竞赛等多样化活动，每年级至少开展1次特色非遗活动，覆盖全体学生，激发学生传承非遗的兴趣和热情。

3.课程融入有序：将非遗文化融入语文、美术、音乐、劳动等学科教学，开发特色非遗校本课程，确保非遗教学常态化、规范化，提升学生非遗素养和实践能力。

4.社团建设完善：组建校园非遗社团，吸纳非遗兴趣浓厚的学生参与，配备专业指导老师，定期开展社团活动，培养学生非遗技艺特长，打造校园非遗传承骨干队伍。

5.氛围营造浓厚：打造校园非遗文化阵地，营造“处处见非遗、时时受熏陶”的校园氛围，让非遗文化融入校园环境、日常学习和生活，提升校园文化品位。

6.传承成效显著：形成“宣传-体验-学习-传承”的良性循环，培养一批具有非遗技艺基础的学生，产出一批非遗学生作品，提升我校非遗传承工作的影响力，推动非遗文化落地生根。

三、组织机构及职责

为确保春季学期校园非遗进校园活动有序推进、落地见效，成立校园非遗进校园活动工作领导小组，统筹协调各项活动，明确职责分工，形成“领导小组统筹、部门牵头、专人负责、全员参与”的工作格局，切实保障各项活动规范、高效、有序开展。

（一）领导小组

组长：党支部书记、校长

副组长：分管副校长（德育）、分管副校长（教学）

成员：德育处、教务处、学校办公室、团委、总务处、各年级组、语文教研组、美术教研组、音乐教研组、劳动教研组、班主任代表、学生代表、非遗传承人代表

职责：统筹谋划春季学期非遗进校园活动，审定活动方案、实施计划、经费预算和各项管理制度；对接本地非遗保护中心、非遗传承人，争取非遗资源和技术支持；协调解决活动中的重大问题，保障所需经费、人员、物资等落实到位；监督各项活动的推进、落实和验收，确保活动成效；总结推广活动经验，营造浓厚的非遗校园传承氛围。

（二）工作办公室

牵头部门：德育处、团委（联合牵头）

专人负责：德育主任、团委书记、非遗工作专员、骨干教师代表、学生干部代表

职责：具体落实领导小组部署的各项活动，制定非遗进校园活动具体实施细则、活动计划和工作台账；负责非遗活动的组织实施、统筹协调和宣传报道；对接非遗传承人，安排非