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XX中学九年级2026年中考数学“压轴题”攻关专项辅导教师研讨发言

各位同事，大家好！

今天，我们齐聚一堂，围绕九年级2026年中考数学“压轴题”攻关专项辅导工作展开研讨，既是对过往辅导经验的梳理总结，更是为了凝聚共识、精准发力，破解中考数学压轴题这一难点、重点，助力我校九年级学子在2026年中考中突破瓶颈、斩获高分，推动我校数学教学质量再上新台阶。作为九年级数学教师团队的一员，结合自身教学实践和对近几年中考数学压轴题的研究，我谈几点思考和建议，与大家交流探讨、共勉共进。

中考数学压轴题，历来是拉开学生分数差距、决定中考数学成绩层次的关键题型，更是检验我们教学成效、体现学生数学核心素养的重要载体。从近几年省市中考数学真题来看，压轴题大多以二次函数、几何图形综合、函数与几何结合为主要考查方向，呈现出“题型灵活、综合性强、难度梯度明显、贴近生活实际”的特点，不仅考查学生的基础知识、基本技能，更侧重考查学生的逻辑推理、转化归纳、数形结合、分类讨论等核心数学思想和综合应用能力。而从我校九年级学生目前的学习现状来看，部分学生面对压轴题时，要么无从下手、束手无策，要么思路不清晰、步骤不规范，要么计算失误、半途而废，压轴题得分率偏低，成为制约学生数学成绩提升的“绊脚石”。因此，开展本次压轴题攻关专项辅导，精准破解学生解题痛点，提升学生解题能力，显得尤为迫切和重要。

结合2026年中考备考方向和