小学美术一年级上册《一起去发现》核心知识清单.docx

小学美术一年级上册《一起去发现》核心知识清单

一、课程核心概念与美育定位

（一）学科本质理解【基础】【理念基石】

本课隶属于“造型·表现”学习领域，其核心不在于培养画家，而在于通过美术活动点燃儿童与生俱来的“感官雷达”。它强调从“看”到“看见”的转变，即从被动的视觉接收升华为主动的审美发现。这一过程是儿童视觉觉知觉发展的关键一跃，旨在建立“生活即课堂”的大美育观。

（二）核心素养目标锚点【非常重要】【课改导向】

1、图像识读：能够识别和发现隐藏在日常生活环境（校园、社区、家庭）中的视觉元素，如符号、纹理、色彩、形状。重点在于从“无意注意”转向“有意注意”。

2、美术表现：掌握