2025年小学语文综合性学习测试卷含答案.pdfVIP

2025年小学语文综合性学习测试卷含答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的材料，完成后面的题目。

为了解同学们的兴趣爱好，班委会计划开展一次“我的拿手好戏”展示活动。

活动前，他们进行了一次问卷调查，部分结果如下：

（假设此处有描述调查结果的文字说明，例如：“调查发现，喜欢讲故事的同

学有18人，喜欢下棋的同学有12人，喜欢画画的同学有15人，喜欢弹奏乐器并

愿意展示的同学有9人，还有少数同学有其他爱好。”）

根据上面的信息，班委会成员小林负责撰写一份活动通知。他草拟了通知的开

头和结尾，请你完成中间部分。

活动通知

通知

亲爱的同学们：

为丰富我们的课余生活，展现个人才华，班委会决定举办“我的拿手好戏”展

示活动。我们期待大家的积极参与！

（__________）

此致

敬礼！

班委会

2025年X月X日

二、古诗苑中寻意韵。

阅读下面的诗句，完成后面的题目。

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

1.这首诗是谁写的？他属于哪个朝代？

2.诗中描绘了怎样的情景？表达了诗人怎样的心情？

三、现代文阅读。

阅读下面的短文，完成后面的题目。

小区里的“流动图书角”

我们小区里有一个特别的“流动图书角”。它不是固定在某个地方的，而是由

几位热心的居民发起，大家轮流将自己家闲置但仍然完好的图书带来，放在一个漂

亮的搬家推车上，每周固定几天在小区中心广场摆放出来，供大家免费取阅。

这个小小的推车图书角，给小区带来了不少书香。孩子们放学后，喜欢推着小

车，挑选自己喜欢的童话故事或科普读物；年轻的父母们会挑选一些育儿书籍；我

们这些退休的老人们，则喜欢找一些历史或文学名著来看。图书在这里流动，知识

也在悄悄传播。

起初，这个图书角的管理有些麻烦。有时图书摆放不整齐，有时会有书籍丢失。

但发起者们很快想出了办法：他们制作了借阅登记表，虽然不强制要求，但鼓励大

家爱护书籍，并按时归还。渐渐地，大家养成了爱护图书的好习惯，图书角也越办

越好。

这个“流动图书角”让我明白，分享是一件快乐的事情。它不仅让我们有了更

多阅读的机会，更拉近了邻里之间的距离，让我们的社区充满了温情。

1.根据短文内容，概括小区“流动图书角”的特点。

2.短文第4段画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

3.结合短文内容，谈谈你对“分享是一件快乐的事情”这句话的理解。

4.你认为像这样的“流动图书角”活动，对你自己的学习和生活有什么意义？

四、口语交际实践。

假如你是学校红领巾广播站的小主持人，请围绕“节约用水，从我做起”这个

主题，准备一段广播稿。要求内容具体，语言得体，能号召同学们行动起来。

五、综合性学习实践。

你所在的学习小组准备策划一次以“家乡的美食”为主题的实践活动。请你参

与策划，完成以下任务：

1.如果请你负责设计活动中的调查问卷，你会设计哪些调查内容？（至少写

三点）

2.活动中，你们小组想采访一位擅长制作家乡特色美食的奶奶，请你想一个

采访的问题。

3.活动结束后，请你为这次实践活动写一段总结，介绍活动的主要内容和你

的收获。

试卷答案

一、

（大家可以根据自己的班级情况和喜好，提出具体的展示形式，例如：可以在

教室里进行，可以邀请其他班级的同学观看，可以录制视频等。同时，要说明报名

方式，例如：有意参加的同学请在X月X日前到班委会成员处报名。）

二、

1.诗人是王维，他属于唐朝。

2.诗句描绘了诗人在幽深竹林中独自坐着的情景，他一边弹琴，一边放声长

啸。虽然深林中没有人知道他，但明亮的月光却仿佛来到他身边，照亮了他，陪伴

着他。这表达了诗人热爱自然、闲适自得的心情，也体现了他与世无争、独善其身

的性格。

三、

1.小区“流动图书角”的特点：形式灵活（不固定地点），由居民自发组织，

图书共享，定期更换，方便居民取阅，促进邻里交流，充满书香和温情。

2.修辞手法：比喻（或借喻）。作用：生动形象地写出了图书角的形状（像

是一个漂亮的搬家推车），点明了它的名称由来，