2025年小学语文六年级阅读理解能力检测试卷.pdfVIP

2025年小学语文六年级阅读理解能力检测试

卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分

阅读下面的文字，完成第1-4题。

秋天的午后，阳光透过稀疏的云层，温柔地洒在公园的小径上。一位白发苍苍

的老奶奶，正推着她的轮椅，上面坐着一位年轻的男子。男子双目失明，脸色苍白，

但脸上却带着一丝平静的微笑。他们的身影，在秋日的暖阳下，显得格外安静而和

谐。

老奶奶停下脚步，指着不远处的一棵枫树说：“你看，那枫叶多美啊，像一团

燃烧的火焰。”她耐心地描述着秋天的景色：金黄的银杏叶像一把把小扇子，随风

飘落；湛蓝的天空下，几朵白云缓缓飘过；清新的空气中，还夹杂着泥土和落叶的

芬芳。

男子静静地听着，虽然他看不见，但他能感受到老奶奶话语中的温暖和爱意。

他伸出手指，轻轻触摸着轮椅的扶手，仿佛能触摸到秋日的阳光，感受到风的轻抚。

他想象着老奶奶所描述的景象，心中充满了感激。他知道，是老奶奶给了他生活的

勇气和希望。

他们一起慢慢地走着，老奶奶偶尔会停下来，用温暖的手掌拂去男子额头上渗

出的细汗。男子则用轻声哼唱，为老奶奶伴着乐。阳光暖暖地照在他们身上，时间

仿佛也变得缓慢起来。这一老一少，虽然一个看得到五彩缤纷的世界，一个只能感

受到黑暗和寂静，但在彼此的陪伴下，却找到了属于他们的、独一无二的秋天。

1.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？它有什么作用？

2.结合文章内容，简要分析老奶奶的形象特点。

3.从哪些细节可以看出老奶奶对“男子”的关爱？

4.“这一老一少，虽然一个看得到五彩缤纷的世界，一个只能感受到黑暗和

寂静，但在彼此的陪伴下，却找到了属于他们的、独一无二的秋天。”这句话表达

了怎样的含义？

第二部分

阅读下面的文字，完成第5-8题。

科技的发展，让我们的生活发生了翻天覆地的变化。智能手机、人工智能、无

人驾驶……这些曾经只存在于科幻小说中的事物，如今已经走进我们的日常生活。

科技让信息传递更加快捷，让工作效率大大提高，也让娱乐方式更加丰富多彩。

然而，在享受科技带来便利的同时，我们也必须警惕它可能带来的负面影响。

过度依赖手机，可能导致人与人之间的交流减少，视力下降，甚至影响身心健康。

算法推荐机制，可能会让我们陷入信息茧房，视野变得狭窄。网络世界的匿名性，

也容易滋生一些不良行为和言论。

因此，如何正确地使用科技，发挥其优势，规避其风险，是我们每个人都应该

思考的问题。我们需要培养媒介素养，学会辨别信息的真伪，合理安排上网时间，

保持独立思考和判断能力。科技本身是中立的，关键在于我们如何使用它。只有当

我们成为科技的主人，而不是被科技所奴役时，科技才能真正造福人类。

5.文章主要论述了什么观点？

6.第2自然段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？

7.结合文章内容和生活实际，谈谈你对“信息茧房”的理解。

8.阅读全文后，请提出一条你认为在使用科技时需要注意的建议。

第三部分

阅读下面的文字，完成第9-12题。

那是一个寒冷的冬天，我独自一人坐在教室里，望着窗外飘落的雪花发呆。刚

刚结束的数学考试，我考得非常不理想，心里充满了沮丧和失落。我觉得自己太笨

了，无论怎么努力，成绩总是上不去。看着同学们轻松解题的样子，我感到无比羡

慕，也更加自卑。

就在我唉声叹气的时候，同桌轻轻推了推我，递给我一张小纸条。我展开纸条，

上面写着：“一次失败算什么？重要的是你从中学到了什么。别灰心，下次一定能

更好！”我愣住了，抬起头，看到同桌正用鼓励的眼神看着我。那眼神里没有嘲笑，

只有真诚和温暖。

纸条上的话语，像一股暖流，瞬间温暖了我的心。我意识到，失败并不可怕，

可怕的是失去面对失败的勇气。我开始反思自己的学习方法，是不是不够认真？是

不是没有找到适合自己的方法？我决定不再抱怨，而是要积极地去改进。

9.文章围绕“纸条”主要写了哪些内容？

10.“我”在收到纸条之前是一种怎样的心理状态？

11.同桌递给“我”纸条，体现了同桌怎样的品质？

12.结合文章内容，谈谈你从“我”的转变中获得了什么启示。

第四部分

阅读下面的文字，完成第13-16题。