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  • 2026-03-05 发布于河南
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集团学校知行合一·教研共生2025年度跨学

科融合教学创新大赛方案

一、活动背景与意义

为深入贯彻国家关于深化教育教学改革的相关指导意见,全面落实基础教

育课程改革的战略部署,切实推进《义务教育课程方案和课程标准(2022年

版)》在集团各校的有效实施,经集团教学管理委员会研究决定,将于2025

年3月15日至4月30日期间,在xx教育集团第一实验中学(具体地址:xx

市xx区xx路88号)举办为期47天的跨学科教研创新系列活动。本次大赛以

核心素养导向下的学科融合实践为核心理念,重点聚焦物理、化学、生物、

地理四个基础学科的交叉融合,覆盖集团下属全部12所成员学校,预计将有

236名专职教师参与竞赛及配套研修活动。

根据2024年度集团教学评估报告显示,当前课堂教学中普遍存在三个亟

待解决的突出问题:首先是学科壁垒现象显著,约83%的课堂仍保持单一学科

教学模式;其次是教学情境创设形式单一,67%的课堂未能建立真实问题情

境;第三是现代教育技术应用深度不足,仅有29%的教师能熟练运用数字化教

学工具。特别值得注意的是,评估数据表明仅有38%的课堂能实现有效的跨学

科教学设计,同时有72%的教师反映缺乏系统化的创新教学案例资

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