安徽省2025九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国课件新人教版.pptxVIP

第一、二单元古代亚非文明、古代欧洲文明;;1．[2024·六安开学考]学会计算历史年代、制作历史发展时间轴等，是我们中学生应该具备的素养。罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的()

A．①B．②

C．③D．④;学史方法年份和世纪的换算

1．100年为一个世纪。世纪＝百位数(或千百位数)加1。如，2025年为20＋1＝21世纪。

2．10年为一个年代。一般一个世纪的1－39年为前期，40－69年为中期，70－99年为后期(末期)。公元前相反。;2.[2024·盐城中考改编]《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布()

A．开创了第一部较为完备的成文法

B．彰显了罗马共和国阶级平等的理念

C．遏制了贵族对法律的曲解和滥用

D．体现了平民与贵族斗争的彻底胜利;3．历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是()

A．罗马城邦从意大利半岛中部台伯河畔兴起

B．罗马共和国颁布了成文法《十二铜表法》

C．公元前2世纪，罗马成为地中海地区的霸主

D．斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国统治;4．下面是古代罗马发展演变的线索示意图，序号③对应的时期是()

A．罗马共和国

B．罗马帝国

C．西罗马帝国

D．东罗马帝国;5．罗马帝国的统治版图迅速扩大，变为横跨欧、亚、非三大洲的国家；被征服人口迅速增加，统治区域内的民族数量也进一步增多。帝国面临着治理广大领土和多样民族的难题。这些变化反映了()

A．罗马帝国君主专制的确立

B．罗马政治军事制度的演变

C．罗马帝国的扩张与征服

D．罗马帝国经济实力的增长;6．据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧等活动皆由国库开支。该材料可用于探究()

A．斯巴达克起义B．罗马帝国扩张征服

C．罗马重视历法D．罗马帝国灭亡原因;7．古罗马文明是一个复杂而多彩的文明。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，???加以改正。(8分)

【】(1)罗马共和国时期，国家统治的决策权掌握在公民大会手中。

改正：____________________________________;【】(2)公元前27年，凯撒首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。

改正：______________________________________

【】(3)2世纪，罗马帝国进入黄金时期，黑海成了罗马帝国的“内湖”。

改正：______________________________________

【】(4)4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。

改正：______________________________________;1.(历史解释)古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马()

A．法官严格遵循法典进行审判B．不重视私有财产的保护

C．审判结果取决于原告的论述D．法律具有形式主义特征;点拨：据题干“原因是原告在法庭辩论中把‘葡萄树’说成了‘葡萄’，而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人‘树木’应处以罚金”可知，《十二铜表法》具有形式主义特征，D正确。材料仅列举了一个案例，不能说明法官是否严格遵循法典进行审判，排除A；罗马法保护私有财产，提倡法律面前人人平等，排除B；材料中原告败诉是因为在辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，且审判结果也需要依据当时法律，“取决于原告的论述”说法过于绝对，排除C。;2.(新考向)罗马从城邦逐步崛起并不断扩张，形成横跨欧、亚、非三洲的大帝国。下面材料反映了罗马帝国()

?

A．热衷于对外扩张 B．促进了文化的传播

C．工商业日益衰落 D．存在着奴隶制危机;阅读材料，完成下列探究活动。(12分)

材料一：公元前1000年左右，罗马城邦兴起；公元前509年，罗马共和国建立；公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国；395年，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国；476年，西罗马帝国灭亡；1453年，东罗马帝国灭亡。

——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级上册;材料二：罗马最早的成文法是公元前5世纪制定的《十二铜表法》，元老院和公民大会通过的决议也属于法律范畴。起初，这些法律条文仅适用于罗马公民，因此被称为“公民法”。随着疆域的扩大和非罗