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XX区实验初级中学2026年春季学期校园迎检工作办学治理智能化建设实施方案

为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动及教育治理现代化相关部署，全面落实义务教育优质均衡发展要求，以2026年春季学期校园各类迎检工作为重要契机，立足我校初中教育办学实际，聚焦“智能化、规范化、高效化、精细化”核心目标，破解当前办学治理中智能化应用不足、流程繁琐、数据支撑薄弱、治理效能不高的突出问题，全面推进办学治理智能化建设，以智能化技术赋能教育教学、管理服务和安全保障，切实以规范高效的智能化治理体系、精准便捷的智能化服务模式、特色鲜明的智能化建设成果，顺利迎接各类检查督导，全面提升我校办学品质、育人质量和区域影响力，助力区域义务教育智能化、优质化发展，结合我校2026年春季学期迎检工作实际，特制定本实施方案。

一、总则

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国教育大会及教育数字化、智能化发展相关工作精神，全面落实义务教育改革发展各项政策要求，紧扣2026年春季学期校园迎检标准，坚持“育人为本、智能赋能、改革创新、精准高效、协同共治”的工作理念，以办学治理智能化建设为核心，立足我校办学规模、师资结构、学生特点和发展定位，聚焦智能化基础设施、智能化治理体系、智能化应用场景、智能化队伍建设、智能化安全保障五大关键领域，强化责任落实、技术支撑、机制创新、督导考核，推动办学治理从“传统管理”向“智能治理”转变、从“被动应对”向“主动预判”转变、从“经验决策”向“智能决策”转变，以智能化办学治理支撑教育教学高质量发展，扎实做好迎检各项准备工作，确保顺利通过各类检查督导，为我校教育事业智能化、高质量发展奠定坚实基础。

（二）工作目标

1.智能化基础设施全面完善：升级校园智能化硬件设施，优化校园网络环境，搭建一体化、智能化校园治理平台，整合教学、德育、后勤、安全、家校协同等各领域智能化资源，实现基础设施智能化覆盖、稳定运行，全面满足迎检要求和办学治理智能化建设需求。

2.智能化治理体系全面构建：建立“权责清晰、流程顺畅、数据互通、智能管控”的办学治理智能化体系，明确各领域智能化治理标准、工作流程和责任分工，破解数据壁垒、流程繁琐、协同不畅等难题，实现办学治理智能化、规范化、精细化，确保各项智能化治理工作有序高效推进。

3.智能化应用场景全面落地：推动智能化技术与办学治理各环节深度融合，打造智能化教学、智能化德育、智能化后勤、智能化安全、智能化家校协同等特色应用场景，实现核心工作智能化全覆盖，师生、家长智能化服务满意度达到95%以上，彰显智能化建设实效。

4.迎检准备工作全面到位：对照各类迎检标准和要求，全面梳理办学治理智能化建设各项工作，完善智能化相关资料、规范智能化治理流程、打造智能化建设亮点，组织开展迎检模拟演练，确保迎检工作有序高效，充分展现我校办学治理智能化建设的显著成效，顺利通过各类检查督导。

5.智能化特色品牌全面彰显：结合我校办学实际，培育形成具有本校特色、可复制、可推广的办学治理智能化建设模式和特色品牌，在智能化教学创新、智能化协同治理、智能化安全防控等领域打造亮点，提升我校办学治理智能化的辨识度和区域影响力，在迎检中展现独特优势。

6.智能化长效机制全面建立：总结办学治理智能化建设的经验做法，完善智能化基础设施维护、智能化应用培训、数据安全管理、督导考核、激励约束等长效机制，推动办学治理智能化建设常态化、长效化，实现智能化治理水平持续提升，为教育教学高质量发展提供持久的智能化支撑。

（三）适用范围

本方案适用于我校2026年春季学期校园迎检工作中办学治理智能化建设的组织、实施、整改、总结、提升等所有相关工作，覆盖2026年春季学期上级教育行政部门及各类相关单位开展的督导、评估、检查、督查等所有迎检活动，涉及学校各部门、各岗位、全体管理人员、教职工、学生、家长及合作单位，涵盖教学、德育、后勤、安全、家校协同、数据管理等与办学治理智能化建设相关的各个环节。

（四）工作原则

1.育人为本，价值引领：坚持以学生全面发展为核心，将立德树人根本任务贯穿办学治理智能化建设全过程，严格遵循教育规律和学生成长规律，确保各项智能化举措真正服务于师生发展、服务于教育教学高质量发展，避免技术形式化、表面化。

2.对标对表，精准发力：严格对照国家、省、市、区教育智能化相关标准和迎检要求，结合我校办学实际，全面排查智能化建设短板，明确智能化建设方向和重点，杜绝形式主义，确保各项举措具有针对性、可操作性、可检验性，贴合迎检标准。

3.智能赋能，创新驱动：坚持以智能化技术为支撑，积极探索办学治理智能化建设新模式、新方法、新路径，推动人工智能、大数据、物联网等技术与办学治理各环节深度融合，优化治理手段、提升治理