人教版八年级上册语文精品教学课件 第6单元 25《诗词五首》第2课时.pptVIP

这首词把真实的生活感受融入梦境，把梦幻与生活、想象与现实融为一体，含蓄地表达了词人对没有战乱、离散和痛苦的幸福生活的向往。课文主旨课堂小结板书设计课堂小结渔家傲梦中所见海天相接瑰奇雄伟理想抱负辛苦求索未见光明渴追望求自光由明课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。学习目标1.反复诵读诗歌，品味诗歌韵律特点。2.理解诗歌的思想内容，感受诗人思想感情。走近作者必备知识杜牧(803—852)，字牧之，号樊川居士，京兆万年(今陕西西安)人，唐代诗人。与李商隐并称“小李杜”。晚年尝居樊川别业，世称杜樊川。代表作有《过华清宫》《江南春》《泊秦淮》，有《樊川文集》传世。赤壁是东汉末年周瑜大破曹军的地方，在今湖北赤壁市长江南岸。但杜牧所咏之赤壁并非此地，而是湖北黄冈的赤鼻矶，所以说杜牧此诗虽为咏史诗，其实也是借题发挥。创作背景必备知识认真阅读这首诗及课下注释，疏通诗意。记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来。1.圈出自己不懂的字词。2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。自主学习初读课文赤壁折戟沉沙/铁未销，自将磨洗/认前朝。东风不与/周郎便，铜雀春深/锁二乔。1.试着给诗歌划分朗读节奏。2.疏通