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XX市第一初级中学2026年春季学期国家义务教育质量监测工作动员及培训会议纪要

会议主题：凝心聚力抓落实，规范履职保质量——全面部署2026年春季学期国家义务教育质量监测各项工作，开展专项业务培训，确保监测工作规范、有序、高效完成

会议时间：2026年X月X日（周X）下午15:00—17:30

会议地点：学校多功能报告厅

主持人：分管教学副校长XXX

参会人员：校长XXX、教务处全体人员、德育处全体人员、后勤保障处全体人员、各年级主任、八年级全体任课教师、监测工作人员（主监测员、副监测员、引导员、医护人员等）、相关班主任

缺席人员：无

记录人：XXX

会议主要内容：为深入贯彻落实国家、省、市关于义务教育质量监测工作的部署要求，精准把握2026年国家义务教育质量监测的核心要义、操作规范和工作要求，切实提高全体参会人员的责任意识和业务能力，扎实做好我校监测各项准备工作，保障监测工作平稳有序开展、数据真实有效，我校特召开本次国家义务教育质量监测工作动员及培训会议，会议分为动员部署、专项培训、交流答疑、总结要求四个环节，具体内容如下：

一、动员部署，提高站位，明确核心要求

首先，校长XXX作动员讲话，围绕国家义务教育质量监测的重要意义、工作要求和责任落实，发表重要意见，强调三点内容。

一是提高思想站位，深刻认识监测工作的严肃性和重要性。校长指出，国家义务教育质量监测是客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康状况及教育教学实践成效的重要举措，是评估区域教育发展水平、推动义务教育优质均衡发展、引导树立科学教育质量观的关键抓手，直接关系到我校教育教学质量的科学评估，关系到教育优质均衡发展推进成效，全体参会人员必须高度重视，切实提高政治站位，摒弃麻痹大意思想，以高度的责任感和使命感投入到监测工作中，坚决杜绝敷衍了事、应付差事的行为，确保监测工作规范、严谨、高效推进。

二是明确工作目标，精准把握监测工作的核心任务。结合2026年国家义务教育质量监测工作要求，校长明确我校本次监测工作的核心目标的是“零失误、零差错、零投诉”，确保监测流程规范、操作标准、数据真实。明确监测对象为我校八年级全体学生，监测学科涵盖语文、英语、艺术等重点科目，监测内容包括学生学科知识掌握情况、综合运用能力及相关影响因素，监测形式采用客观题在线作答、主观题纸笔作答相结合的方式，全体相关人员要精准把握监测范围、内容和流程，提前做好各项筹备工作。

三是压实工作责任，凝聚协同推进的强大合力。校长强调，监测工作任务艰巨、责任重大，必须明确分工、协同发力。要求各部门、各参会人员严格按照职责分工，各司其职、各负其责，加强沟通、密切配合，形成“校长统筹、副校长牵头、教务处主导、各部门协同、全体相关人员落实”的工作格局；全体监测工作人员要牢记岗位职责，严格遵守监测纪律，规范操作流程，确保监测工作每一个环节都落实到位、不出纰漏；各班主任、任课教师要做好学生的动员引导和心理疏导，营造良好的监测氛围，确保学生以平和的心态、严谨的态度参与监测。

二、专项培训，规范流程，提升业务能力

动员讲话结束后，教务处主任XXX开展专项业务培训，结合《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》及上级教育主管部门相关要求，围绕监测工作全流程，进行详细讲解和实操指导，确保每一位监测工作人员熟练掌握操作规范，提升业务能力，培训重点内容如下。

（一）监测工作整体安排培训。明确本次国家义务教育质量监测的具体时间、监测科目及各环节时间节点，详细解读监测工作实施方案，明确各部门、各监测岗位的具体职责，包括主监测员、副监测员、引导员、医护人员、后勤保障人员的工作流程和操作要求，确保全体人员清楚“做什么、怎么做、做到什么标准”。重点强调监测前准备、监测中实施、监测后收尾三个阶段的核心任务，明确时间节点、工作标准和责任到人，构建“监测—诊断—反馈—改进”的初步工作思路。

（二）监测流程及操作规范培训。详细讲解监测现场操作流程，包括监测教室布置、监测工具领取与分发、学生入场引导、身份核验、答题指导、监测纪律维护、监测工具回收与密封等各个环节的操作规范和注意事项。重点培训主监测员的职责，包括监测教室的规范布置（桌椅摆放、标识张贴、设备调试等）、监测工具的规范管理（领取、清点、分发、回收、密封、上报）、学生答题的规范指导（不得暗示、不得误导，严格按照监测要求解答学生疑问），以及监测过程中的异常情况处置流程。同时，讲解网络测试系统的安装配置、耳机等设备的使用规范，确保监测技术环节万无一失。

（三）监测纪律及注意事项培训。重申国家义务教育质量监测工作纪律，明确严禁任何形式的舞弊、弄虚作假行为，严禁擅自更改监测数据、严禁泄露监测内容、严禁干扰学生答题、严禁擅自离开监测岗位；要求全体监测工作人员必须持证上岗，严格遵守监测时间，服从统一指