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XX中学2026年春季学期初三学生综合素质评价工作培训会议讲话

尊敬的各位初三班主任、全体教职工：

大家下午好！

今天，我们齐聚这里，隆重召开XX中学2026年春季学期初三学生综合素质评价工作培训会议。首先，我谨代表学校，向各位长期以来辛勤耕耘在初三教育教学一线、默默付出的班主任和教职工，表示衷心的感谢和诚挚的问候！本次培训会议的核心目的，是统一思想、明确要求、规范流程、细化责任，确保我校初三学生综合素质评价工作公平、公正、公开、有序推进，全面、客观、准确地反映每一位初三学生的综合素质和成长轨迹，为同学们的中考升学、终身发展奠定坚实基础。

各位老师，初三学生综合素质评价，是深化义务教育评价改革的重要举措，更是落实“五育并举”教育方针、促进学生全面发展的关键环节。不同于传统的学业成绩评价，综合素质评价聚焦学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践五大维度，全方位、全过程记录学生初中三年的成长历程，既关注学生的学业表现，更重视学生的品德修养、能力提升和个性发展。这既是对我校教育教学工作成效的一次全面检验，也是引导学生树立正确的成长观、价值观，培养德智体美劳全面发展的新时代少年的重要途径。

当前，初三学年已进入关键阶段，综合素质评价工作时间紧、任务重、要求高，容不得丝毫马虎和懈怠。结合上级教育主管部门的相关部署和我校初三学生的实际情况，下面，我就本次综合素质评价工作，