Language Practice教学设计-2025-2026学年中职基础课-工科类 职业模块-高教.pdfVIP

LanguagePractice教学设计-2025-2026学年中职基础课-工科类

职业模块-高教版（2023修订版）-(英语)-52

课题：

科目：班级：课时：计划1课时

教师：单位：

一、设计思路

本课以《LanguagePractice》为基础，针对中职工科类学生，以高教版（2023修订

版）为教材，通过实际语境模拟，让学生在掌握英语基本句型的基础上，提高实际应用

能力。课程内容紧密围绕课本，注重学生语言实践能力的培养，旨在提高学生的英语听

说读写综合运用能力。

二、核心素养目标

培养学生英语学习的跨文化意识，提高学生在真实语境中运用英语进行交流的能力。通过

本课的学习，学生能够理解并运用课本中的实用英语表达，增强语言表达的准确性和流畅

性，同时提升解决实际问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.重点句型结构的应用：掌握课本中的核心句型，如“Canyou...?”,

“Whats...?”,“Howto...?”等，并能在实际对话中灵活运用。

2.实用表达的实际运用：学生能够理解并运用课本中的实用表达，如问候、请求、道

歉等，进行日常交流。

难点：

1.文化差异理解：学生在运