衔接点01 文言文阅读之断句-小升初语文衔接(统编版2024).pdfVIP

衔接点01文言文阅读之断句

小学阶段初中阶段

能正确、流利地朗读文言文，在教师指能结合语法知识（如虚词、句式结构、

导下把握句子间的自然停顿（如句首虚词、对称句等）自主划分句子节奏，准确使用句

语气词后的停顿），初步感知文言文节奏。读符号。

衔接指引

小学阶段的文言文断句相对简单，通常选取短小、浅显的文言文片段，句子结构较为简

单，断句的难度较低。学生主要学习基本的断句规则，如根据句末语气词（如

“也”“矣”“乎”等）和常见的句式（如“者……也”）进行断句。

初中阶段的文言文断句难度有所提升，选文篇幅更长，句子结构更复杂，涉及更多的文

言虚词和句式。学生需要掌握更全面的断句技巧，如根据上下文语境、语法结构、修辞手法

等进行断句。

知识梳理

一、考点阐释

断句，传统称之为“句读”，断句主要考查的是对文言