2026年七年级上册同步备课（人教版2024）脊椎动物 第1课时 鱼（教学课件）.pptx

第二单元生物的多样性人教版2024|七年级上册第二章动物的类群第二节脊椎动物（一）鱼单元情境任务式教学

1.鱼的主要特征012.鱼与人类生活的关系02重点学习目标重点3.鱼的主要特征与其生活方式和环境的关系03难点

课堂导入情境任务池塘里的居民——锦鲤的适应性研究学校的人工池塘中饲养了观赏鱼类（如锦鲤、金鱼等）但近期发现有些鱼游动异常，需要分析它们的生存状况，研究鱼类适应性并提出改善方案。????

新知讲授任务一：多种多样的鱼淡水鱼鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境不同可分为：和。海水鱼

新知讲授任务一：多种多样的鱼1.淡水鱼据调查，我国的淡水鱼有1000多种，著名的“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼品种。水产养殖业里常把四大家鱼进行混养，为什么？阅读教材P80的内容请从它们的食性和栖息水层进行分析。

课堂小结任务一：多种多样的鱼四大家鱼水产养殖业里常把四大家鱼进行混养，为什么？阅读教材P80的内容请从它们的食性和栖息水层进行分析。1.淡水鱼以螺、蚌等软体动物为食在水体中下层活动以水草为食栖息在水体的中下层和水草较多的岸边以浮游动物为食栖息在水体的中上层主要以硅藻、绿藻等为食栖息在水体上层食性栖息水层

课堂小结任务一：多种多样的鱼2.海水鱼

课堂小结任务二：鱼的主要特征【自主思考】假如你是一条小锦鲤，在水中生活必须解决哪些问题？游泳：获取食物和躲避敌害呼吸:能在水中呼吸

课堂小结任务二：鱼的主要特征1.鱼的身体可以分为几个部分?2.鱼的外形有什么特点？这种体形对鱼在水中运动有什么意义？3.鱼体表有什么覆盖物，用手摸一摸鱼的体表，感觉体表特点，这些特点对鱼的生活有什么作用?4.鱼的运动器官是什么？还有什么结构与鱼的运动有关吗？探究活动一：观察鱼的外形和运动

课堂小结任务二：鱼的主要特征①鱼的身体分成哪几部分？②鱼的外形有什么特点？这种体形对鱼在水中运动有什么意义？探究活动一：观察鱼的外形和运动鱼的身体分头部、躯干部、尾部；通常左右侧扁，呈流线型——有利于减小阻力。尾部躯干部头部

课堂小结任务二：鱼的主要特征③鱼体表有什么覆盖物，用手摸一摸鱼的体表，感觉体表特点，这些特点对鱼的生活有什么作用?探究活动一：观察鱼的外形和运动鳞片体表有黏液——有保护作用；——使体表黏滑，可减小阻力。

课堂小结任务二：鱼的主要特征④鱼的运动器官是什么？探究活动一：观察鱼的外形和运动鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍保持鱼体竖直方向平衡保持鱼体左右方向平衡保持平衡，辅助升级产生前进动力和决定运动方向结合教材图2-21鱼的结构标注图，填写各鱼鳍名称。鳍的作用是什么？协调其它鳍，保持平衡

课堂小结任务二：鱼的主要特征⑥鱼的运动是只靠鳍就能完成吗?鱼哪些部位的肌肉最发达，还有哪些结构与运动有关?探究活动一：观察鱼的外形和运动不是。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉对运动有重要作用。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳。

课堂小结任务二：鱼的主要特征①你观察鱼的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合？②水流入鱼口后，会从什么地方流出?③流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化?④从实验中可看出鱼进行气体交换的器官是什么?⑤为什么说鱼鳃是鱼的呼吸器官？观察图片和视频，哪些特点对它在水中呼吸至关重要？探究活动二：探究鱼的呼吸

课堂小结任务二：鱼的主要特征①你观察鱼的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合?交替张合②水流入鱼口后，会从什么地方流出?水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。氧气二氧化碳探究活动二：探究鱼的呼吸

课堂小结任务二：鱼的主要特征③流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化?流入的水流出的水鳃内毛细血管全身组织细胞氧气氧气二氧化碳二氧化碳流入的水氧气含量较多，流出的水二氧化碳含量较多

课堂小结任务二：鱼的主要特征④从实验中可看出鱼进行气体交换的器官是什么?鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，保证氧气的供给量，有利于进行气体交换。鳃相适应⑤为什么说鱼鳃是鱼的呼吸器官？观察图片和视频，哪些特点对它在水中呼吸至关重要？2鳃丝1鳃耙鳃弓3鳃丝密布大量的毛细血管，是气体交换的场所结构功能

课堂小结任务二：鱼的主要特征当鱼离开水后，鳃丝相互黏结在一起，减少了与空气接触的表面积，导致鱼无法有效地从空气中得到足够的氧气，最终因缺氧而窒息死亡。【自主思考】鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？

课堂小结任务二：鱼的主要特征【自主思考】在水中生活的脊椎动物，都是用鳃呼吸吗？海龟鲸鱼海豚我们都用肺呼吸

课堂小结任务三：鱼与人类生活的关系【自主