六年级下册科学1.3建造塔台 教学设计 教科版.pdfVIP

第一单元小小工程师教学设计

实施年级六年级学科科学教材版本教科版

学期第二学期课题第三课时建造塔台

教学内容教材第8-9页

1.科学观念：明确工程设计需综合考量多方面因素，理解项目安全性

与成本的和谐统一是工程设计的关键，知晓塔台建造的核心要素及各要

间的关联。

2.科学思维：能基于塔台建造任务，梳理出需考虑的关键因素，运用

分析、规划的思维制定合理的设计方案和标书，提升逻辑思考与统筹规划

素养目标能力。

3.探究实践：能积极参与小组合作，结合实际需求制定塔台竞标标书，

通过投标发布会展示创意与构想，学会沟通表达、分工协作，解决设计中

遇到的问题。

4.态度责任：激发对工程设计与建造的兴趣，体会科学知识在实际工