4.《望海潮》《扬州慢》联读教学设计 2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册.pdfVIP

4.《望海潮》《扬州慢》联读教学设计

2025-2026学年统编版高中语文选择性必修

下册

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容。

本节课主要教学内容为《望海潮》和《扬州慢》两首词的联读教学。这两首词

分别出自宋代著名词人柳永和姜夔之手，是宋代词坛的代表作之一。通过学习这两

首词，学生可以了解宋代词的特点，感受词人的情感表达，同时提高学生的鉴赏能

力和审美情趣。

2.教学内容与学生已有知识的联系。

教材章节：统编版高中语文选择性必修下册《宋词两首》。

内容：本节课的教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

（1）学生对宋代词的基本了解，如词的起源、发展、流派等。

（2）学生对词的基本格律、韵律、修辞手法等有一定的认识。

（3）学生在学习过程中，已经接触过一些著名的宋代词人及其作品，如苏轼、

辛弃疾等。

二、核心素养目标

培养学生对古典诗词的鉴赏能力，提升审美情趣；强化文化理解，感受宋代词

的风貌和词人的情感表达；锻炼语言文字运用能力，通过分析词句，理解词意；增

强文化自信，认识到中华优秀传统文化的独特魅力。

三、学情分析

本节课的教学对象为高中年级的学