筑牢校园免疫屏障守护师生健康安全——2026年春季学期疫苗接种推进工作汇报材料汇编.docxVIP

筑牢校园免疫屏障守护师生健康安全——2026年春季学期疫苗接种推进工作汇报材料汇编

编者按：校园是人员高度密集场所，师生健康安全是教育教学工作有序开展的前提和基础。为深入贯彻落实国家、省、市关于传染病防控和疫苗接种工作的部署要求，切实筑牢校园免疫屏障，守护全体师生生命健康安全，2026年春季学期，我校（区/县教育系统）高度重视疫苗接种推进工作，坚持“预防为主、防治结合、全员参与、精准施策”的原则，扎实开展各类疫苗接种宣传、组织、服务等工作，有序推进师生疫苗接种各项任务落地见效。为总结工作成效、梳理经验做法、查找问题不足、明确下一步方向，我们将本学期疫苗接种推进工作相关汇报材料进行系统梳理、汇总汇编，形成本材料，为后续校园传染病防控和疫苗接种工作提供参考，持续筑牢校园健康防线。

前言

疫苗接种是预防和控制传染病最经济、最有效、最科学的手段，更是守护师生健康安全、筑牢校园免疫屏障的关键举措。2026年春季学期，随着春季传染病高发期来临，校园传染病防控形势依然严峻复杂。为切实落实疫情防控和传染病防治主体责任，全面推进师生疫苗接种工作，提升师生群体免疫力，有效防范各类传染病在校园内传播蔓延，保障教育教学工作平稳有序开展，我们精心部署、周密安排，扎实推进疫苗接种各项工作，形成了“统筹协调、宣传引导、精准组织、贴心服务”的工作格局，取得了阶段性工作成效。本汇编收录了本学期疫苗接种推进工作的总体汇报、各学校（部门）专项汇报、工作亮点总结、问题整改报告等相关材料，全面呈现疫苗接种推进工作的全过程，为后续工作的持续开展提供借鉴和支撑。

第一部分总体工作汇报

2026年春季学期，我校（区/县教育系统）始终把师生疫苗接种工作作为校园安全和传染病防控的重点工作，切实提高政治站位，强化责任担当，统筹推进疫苗接种各项工作，确保接种工作有序、高效、安全开展。现将本学期疫苗接种推进工作总体情况汇报如下：

一、提高政治站位，强化统筹部署

1.加强组织领导，明确责任分工。成立疫苗接种推进工作领导小组，由主要负责人任组长，分管负责人任副组长，各相关部门、各学校（年级、班级）负责人为成员，明确领导小组职责，统筹协调疫苗接种各项工作；制定《2026年春季学期师生疫苗接种推进工作方案》，细化工作任务、明确工作时限、落实责任到人，形成“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各部门协同抓、各学校抓落实”的工作机制，确保接种工作层层有人管、事事有人抓。

2.召开专题会议，统一思想认识。开学初，组织召开疫苗接种推进工作专题会议，传达学习国家、省、市关于疫苗接种工作的最新部署和要求，分析当前校园传染病防控和疫苗接种工作形势，部署本学期疫苗接种推进工作重点任务；各学校（部门）同步召开专题会议，传达会议精神，细化工作措施，确保全体工作人员、教师、家长充分认识疫苗接种的重要意义，统一思想、凝聚共识，主动配合疫苗接种工作。

二、强化宣传引导，营造良好氛围

为提高师生和家长对疫苗接种的认知度和配合度，营造“主动接种、积极接种、科学接种”的良好氛围，开展多形式、全覆盖的宣传引导工作。

1.校园宣传全覆盖。各学校通过校园广播、宣传栏、电子屏、黑板报、主题班会、校园公众号等多种形式，宣传疫苗接种的重要意义、接种流程、注意事项、相关政策等内容，普及传染病防控知识，引导师生正确认识疫苗接种，消除接种顾虑，主动参与接种。

2.家校协同强引导。通过家长会、家校群、致家长的一封信等形式，向家长详细介绍疫苗接种的必要性、安全性和相关要求，告知家长接种时间、地点、流程及注意事项，引导家长履行监护责任，积极配合学校做好学生疫苗接种工作，主动带领学生完成接种任务。

3.精准宣传破误区。针对部分师生、家长存在的接种顾虑和认知误区，组织医护人员、疾控专家走进校园，开展疫苗接种专题宣讲活动，现场解答师生、家长的疑问，普及疫苗接种相关知识，引导大家科学看待疫苗接种，主动接种、应接尽接。

三、精准摸排统计，夯实工作基础

为确保疫苗接种工作精准推进、不留死角，扎实开展师生疫苗接种情况摸排统计工作。

1.全面摸排底数。各学校（部门）组织专人，对全体师生的疫苗接种情况进行全面摸排，详细登记师生姓名、年龄、接种疫苗种类、接种剂次、未接种原因等信息，建立完善的疫苗接种信息台账，做到“底数清、情况明、数据准”。

2.动态更新管理。建立疫苗接种信息动态更新机制，定期对师生接种情况进行复核，及时更新接种信息，跟踪未接种师生的接种进度，对未接种师生进行分类梳理，建立未接种台账，明确未接种原因和补种计划，确保摸排工作常态化、精准化。

3.分类精准施策。针对摸排中发现的未接种师生，分类制定接种措施：对符合接种条件但未接种的师生，耐心做好宣传引导，组织其及时接种；对因身体原因暂不符合接种条件的师生，做好登记备案，跟踪