目录2.2小蜗牛慢慢爬(北师大版)二年级下01教学目标02情境导入03复习回顾04合作探究05展示分享06要点总结07课堂练习08作业设计09课堂小结10板书设计01教学目标010203巩固圆柱的制作方法,能根据需求选择不同宽度的长方形纸条,卷制大小合适的圆柱,掌握卷制紧密、拼接牢固的实践技巧。能围绕“小蜗牛慢慢爬”主题,将多个大小不同的圆柱组合创意制作,理解立体图形组合的基本思路,发展空间想象能力。在动手实践、小组合作与创意分享中,积累数学活动经验,提升动手操作能力和合作交流能力。02复习回顾1.说一说,长方形能做出
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