灭绝的远古动物（教学设计）-2024-2025学年科学五年级上册人教鄂教版.pdfVIP

灭绝的远古动物（教学设计）-2024-2025学

年科学五年级上册人教鄂教版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《灭绝的远古动物》。这一章节主要介绍了地球历

史上曾经存在过的各种远古动物，如恐龙、剑齿虎、猛犸象等，让学生了解这些动

物的生活习性、生存环境以及灭绝的原因。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生已学过的《生物

的多样性》章节有关。在《生物的多样性》中，学生已经了解了生物多样性的概念，

而本节课则通过介绍灭绝的远古动物，让学生进一步认识到生物多样性的珍贵和脆

弱。此外，本节课还可以帮助学生了解地球历史的变迁，培养他们的历史观念。

二、核心素养目标

1.学科观念：培养学生对生物多样性和地球历史的认识，理解生物灭绝对生

态系统的影响。

2.思维方法：通过观察、比较、分析等方法，提升学生的逻辑思维和批判性

思维能力。

3.探究实践：鼓励学生通过收集资料、模拟实验等方式，参与科学探究过程，

增强实践能力。

4.态度责任：激发学生对自然保护的兴趣，培养他们关爱地球、尊重生命的

责任感。

三、教学重难点

重点突破：学生对远古动物的认识，特别是对恐龙这一类群的了解。重点在于

帮助学生理解恐龙的生态位、生活习性以及它们如何