第2课时简单的数据的收集与整理;感受数据收集整理的实用价值,培养合作探究习惯与实事求是的态度,体会数学与生活的联系。;掌握小组调查法,会用“正”字记录数据,认识并填写简单的统计表。;(1)把上面的图形分为两类,可以怎样分?把分类的结果记录在下表中。;(2)上面的分类结果,还可以继续分吗?分一分并表示出分类的结果。;收集“有无蛀牙”的数据,认识简单的统计表;你有蛀牙吗?你们班同学中多少人有蛀牙,
多少人没有?;你有蛀牙吗?你们班同学中多少人有蛀牙,
多少人没有?;你有蛀牙吗?你们班同学中多少人有蛀牙,
多少人没有?;记录小组同学的蛀牙情况,用什么方式既清楚又好数?;“正”字记录法:
1个“正”
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