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2026春季学期教学日历出炉，重要时间节点全掌握

2026年春季学期因2025年闰六月、春节（2月17日）较晚，开学时间推迟，形成“超短学期”，整体教学周期紧凑，实际教学天数有限。为帮助全体师生清晰把握学期节奏，合理安排教学与学习计划，确保教学活动有序高效推进，现将本学期教学日历及重要时间节点正式公布，涵盖开学注册、教学进程、节假日安排、考试考核、学期收尾等核心内容，请全体师生仔细阅读、严格遵照执行。

一、学期核心周期

本学期整体教学周期为19-20周，结合多地校历统一安排，具体时间范围如下（可根据本校实际调整）：

1.学期起止时间：2026年2月26日—2026年7月4日

2.实际教学周数：19周（含复习、考试周）

3.实际教学天数：约85-90天（扣除节假日及周末）

特别说明：本学期为“超短学期”，教学节奏紧张，请教师合理规划教学内容，学生高效利用学习时间，确保教学质量与学习效果不受影响。

二、重要时间节点（必看）

（一）开学注册与开课阶段

1.教职工到岗时间：2026年2月24日—2月25日，完成备课、教学日历提交、教学设备检查等前期准备工作，集体备课课程需明确分工并在教学日历中注明。

2.学生注册时间：2026年2月25日（线下注册），逾期未注册者需向所在院系提交书面说明，无故逾期将按学校相关规定处理。

3.正式开课时间：2026年2月26日，全体课程按课表正常开展教学，教师需严格按照教学大纲及教学日历授课，确保教学内容具体到每节课的章节。

4.教学检查时间：3月3日—3月7日，教务处将对教师教学日历、教案编写情况进行全面检查，重点核查教学内容与学时分配的合理性、实验课及实践环节安排的规范性。

（二）教学进程关键节点

1.第4周（3月24日—3月30日）：完成本学期课程教学计划细化确认，教师更新完善教学日历，补充习题课、课堂讨论等环节的具体安排，提交至所在院系备案。

2.第8周（4月21日—4月27日）：中期教学检查，重点检查教学进度、学生课堂参与度、作业批改情况，同步收集师生教学反馈，及时调整教学策略。

3.第12周（5月19日—5月25日）：课程进度梳理，确保各课程按计划完成核心教学内容，实验课需完成全部实验项目的安排与实施，独立开设的实验课需完善实验报告指导要求。

4.第17周（6月16日—6月22日）：完成全部课程新内容教学，进入期末复习阶段，教师需制定详细复习计划，明确复习重点与难点，安排答疑时间。

（三）节假日及调休安排

本学期涉及3个法定节假日，具体放假调休安排如下（以学校最终通知为准），节假日期间不安排教学内容，相关课程后续统一调补：

1.清明节：4月4日—4月6日放假调休，共3天，调休补课安排另行通知；

2.劳动节：5月1日—5月5日放假调休，共5天，5月10日（周六）补周一课程；

3.端午节：6月19日—6月21日放假调休，共3天，无调补课程。

（四）考试考核阶段

1.期中考试（部分课程）：第10周（5月5日—5月11日），具体考试时间、地点由各院系自行安排，教师需提前完成试卷命题、审核工作，考试后及时完成阅卷与成绩录入。

2.期末考查课程考核：第18周（6月23日—6月29日），以作业、课程论文、实践报告、课堂表现等形式进行综合考核，教师需在7月1日前完成成绩录入。

3.期末考试（主要课程）：第19周（6月30日—7月4日），集中安排闭卷或开卷考试，各院系需提前做好考场布置、监考安排，确保考试公平公正；学生需在规定时间参加考试，无故缺考按零分处理。

4.成绩核对与申诉：7月5日—7月7日，学生可查询期末成绩，对成绩有异议的可向所在院系提交申诉，各院系完成成绩复核并反馈结果。

（五）学期收尾与放假阶段

1.教师工作总结与材料提交：7月5日—7月8日，教师提交本学期教学工作总结、教案、教学日历、学生成绩册等相关材料，完成教学设备交接。

2.学生离校时间：7月4日下午考试结束后，学生可有序离校，离校前需完成宿舍整理、物品清点，办理离校手续。

3.暑假开始时间：2026年7月5日，教职工暑假时间另行通知。

三、教学相关要求

1.教师需严格按照教学日历及教学大纲开展教学，合理分配每节课的教学内容，确保课程总学时数与各教学环节学时累加值一致，不得擅自更改教学进度或遗漏教学内容；多名教师讲授同一班级同一课程的，需在教学日历中标明各自讲授内容。

2.实验课、实践课需明确实验名称、实验内容及学时数，提前做好实验设备、场地准备，确保实践教学有序开展；创新创业教育需融入课程教学全过程，在教案及教学日历中明确相关安排。

3.学生需按时到校注册，遵守课堂纪律，按时完成作业、实验报告等学习任务，合理规划复习时间，主动配合教师完成